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中国科学技术大学:《线性代数》课程教学资源(试题)2005—2006学年第一学期线性代数试题
文档格式:DOC 文档大小:333.5KB 文档页数:8
2005—2006学年第一学期线性代数试题及答案 一、填空题:(每小题4分共32分。力学、包装、材料、测控、生医、自动、物流、电力、热工、交通专业做第1—8小题,其他各专业做第1,4—7及911小题) 1.设行列式D0-700,则第4行各元素余子式之和的值为28
长沙理工大学:《复变函数与积分变换》课程教学课件(讲稿)第五章 留数
文档格式:PDF 文档大小:4.51MB 文档页数:105
第一节 孤立奇点 一、孤立奇点的概念 二、函数的零点与极点的关系 三、函数在无穷远点的性态 四、小结与思考 第二节 留数 一、留数的引入 二、利用留数求积分 三、在无穷远点的留数 四、典型例题 五、小结与思考 第三节 留数在定积分计算上的应用
清华大学:《多媒体技术》课程教学资源(教材教案讲义)第8章 小波与小波变换
文档格式:DOC 文档大小:12.45MB 文档页数:30
小波分析是近十几年才发展起来并迅速应用到图像处理和语音分析等众多领域的一种 数学工具。它是继110多年前的傅立叶(Joseph Fourier)分析之后的一个重大突破,无论是对 古老的自然学科还是对新兴的高新技术应用学科都产生了强烈冲击
湘潭大学:《数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 假设检验(5.2)正态总体均值与方差的假设检验
文档格式:PPT 文档大小:296KB 文档页数:19
前面,我们已经了解到,在假设检验中使用的逻辑是: 如果原假设H是对的,那么衡量差异 大小的某个统计量落入区域W(拒绝域)是 个小概率事件.如果该统计量的实测值落入 W,也就是说,H成立下的小概率事件发 生了,那么就认为H不可信而否定它.否则 我们就不能否定HO
《高等数学》课程教学资源(课件讲稿)第八章 向量代数与空间解析几何_0807本章小结
文档格式:PDF 文档大小:1.95MB 文档页数:23
《高等数学》课程教学资源(课件讲稿)第八章 向量代数与空间解析几何_0807本章小结
《数值最优化方法》课程教学课件(讲稿,打印版)最小二乘问题
文档格式:PDF 文档大小:563.32KB 文档页数:33
《数值最优化方法》课程教学课件(讲稿,打印版)最小二乘问题
《高等数学》课程教学资源(课件讲稿)第八章 向量代数与空间解析几何_8.20章节内容小结
文档格式:PDF 文档大小:1.15MB 文档页数:26
《高等数学》课程教学资源(课件讲稿)第八章 向量代数与空间解析几何_8.20章节内容小结
《线性代数》课程教学资源(文献资料)数据降维方法综述(清华大学:马小龙)
文档格式:PDF 文档大小:663.12KB 文档页数:21
《线性代数》课程教学资源(文献资料)数据降维方法综述(清华大学:马小龙)
《高等数学》课程教学资源:第七章 空间直角坐标系(7.2)向量代数
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:32
一、向量的概念 向量:既有大小又有方向的量. 向量表示:a或M1M
上海交通大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(数学名人小故事)托马斯 贝叶斯
文档格式:DOCX 文档大小:33.91KB 文档页数:2
上海交通大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(数学名人小故事)托马斯 贝叶斯
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