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一、制定本大纲的依据依据2001级植物保护专业教学计划和本课程教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用要求学生掌握和理解每个实验的基本原理,学会运用原理解决实践中有关问题。 三、本课程教学目的及学生能力标准
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一、掌握本类药物质量检验的基本程序与方法类型。 二、掌握HPLC法和酶活力测定法在本类药物测定中的应用。 三、熟悉本类药物的范围、种类、质量控制的要点。 四、了解本类药物含量测定的其他方法
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文本是网页中最重要的元素。在使用 Dreamweaver创建网页时,不用写一行代码就可 以创建专业的页面,只需单击相应命令或按钮, 系统会自动生成相应的HTML代码。可以在文档 中添加各种内容,本章只涉及文本操作,如文档 的创建、输入文本、创建列表、格式化文本以及 设置网页属性、查找与替换等内容,因为设计网 页前必须创建站点,所以本章开始就介绍如何创 建本地站点。通过本节的学习,读者应该对网页 设计的基本方法和技术有较深入的理解
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本章主要介绍了 Dreamweaver的安 装、启动、基本工作环境和设置。学习完 本章后读者应该对Dreamweaver有了一个 大致的了解。本章没有对每一个工具栏或 面板进行罗列性的介绍,那样会使读者感 到厌倦,同时也没有必要。本章主要内容 包括:Dreamweaver的安装、配置和操作 界面组成
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本章为本课程的非重点章,也可以说是本课程最不重要的一章,在最近三年考试中所占分值数 小,除2002年曾经考过1道单项选择题外(分值1分),在2003年和2004年考试中均未涉 及本章内容。因此,考生对本章作一般了解即可,不必花费太多精力
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本章为本课程重点章之一,也是历年考试的重点内容,考试中所占的分值也较大,在历年考试 中均有1道综合题出自本章,甚至将本章内容与其他内容结合出跨章的综合题,因此,要求考 生对本章的内容予以重点关注,做到融会贯通,灵活运用
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使用本电子版讲义请注意以下事项: 1.本讲义只起辅助教学作用 2.课程内容以课上讲授内容为准. 3.为适应本课程教学的需要,本讲义将不断更
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一、制定本课程实验大纲的依据 遗传学实验教学大纲是根据农学、植保、园艺人才的培养目标所需要的基本理论和基本技能的要求,根据本课程的教学性质、条件和教学实 践 而制定的。 二、本课程实验教学的作用 遗传学是一门专业基础课程,遗传学实验是为了配合遗传学的教学而开设的,本课程由演示性、验证性、操作性等多层次实验内容构成,目的在于巩固和加深学生对遗传学知识的理解、验证遗传学理论、并初步掌握遗传学研究所必需的基本实验技术。从而培养学生的基本实验思想、实验方法、实验技能和综合应用能力
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本章讨论集合论中较为困难的问题—集 合的基数问题;但只限于对基数作一简 单介绍;如学时较少可不讲本章或对本 章作恰当的删减. 本章主要概念为:集合的等势、有限集与 无限集、可数集与不可数集及较为常见 的集合的基数
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一、本章概述: 本章为本课程的次重点内容,一般考试的题型以客观题为主。本章主要包括个人独资企业法律 制度、合伙企业法律制度。2005年辅导教材对本章内容进行了重大调整,主要体现在:
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