海南大学：《中国近现代史纲要》课程教学资源（案例分析）第六章 中华民族的抗日战争 01 铭记“九·一八”事变 侵略铁证如山

海南大学：《中国近现代史纲要》课程教学资源（案例分析）第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结 02 胸怀民族复兴理想 开创更加光明前景

新疆大学：《大学体育》课程教学资源（教案讲义）新疆少数民族刀郎健身操授课教案

UNIT THREE Word Study 1. character n (1)C](指个人、民族、社会特有的)天性,性格;特色:(事物的)特性 ---He has a strong but gentle character 他有坚强但温柔的性格

新疆大学：《数学分析》课程教学大纲 Mathematical Analysis（少数民族班）

越南民族文化通常指的是由起源于越南北部的京族所创造的文化。越南文化是亚太地区最古老的文化之一。与其他同样位于中南半岛的国家所不同的是，越南由于在历史上受到中国文化很大的影响，其文化特征与东亚民族非常接近，是东亚文化圈的一部分

第一章旧制度与革命的冲突 一、社会的和政治的冲突 二、思想的冲突 三、民族的觉醒

本章主要分析全球化对当代国际关系的影响。 全球化的 三个概念 全球化与 国家主权 新安全观

教师是履行教育教学职责的 专业人员,承担教书育人,培养 社会主义事业建设者和接班人, 提高民族素质的使命

第一节 荧光分析法 第二节 磷光分析法 第三节 化学发光分析