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华东师范大学:《数学教学》课程教学资源(电子讲义)第二章 测验的统计指标(2.2)效度
文档格式:DOC 文档大小:178KB 文档页数:6
在物理测量中,使用某种合适的测量工具测量物体所获得的数量资料(即数值与单位)可 以对所要测量物体的属性给出明确的意义。但在教学测量中,用分数描述行为反应的心理属 性,它的意义就不那么明确了。例如,学生的某次数学测验成绩是依赖他们掌握语文或物理 的知识和能力所得到的,那么这次数学成绩在很大程度上并不能反映所要测量的逻辑思维、 运算和空间想象等方面的心理属性
《学前儿童保育学》课程教学资源(专家讲座PPT)学龄前儿童食谱编制和评价
文档格式:PPT 文档大小:1.33MB 文档页数:83
《学前儿童保育学》课程教学资源(专家讲座PPT)学龄前儿童食谱编制和评价
南京大学:计算机科学与技术系学习指导(PPT讲座)第二讲 欲立业先立人-大学时代个人品德和综合素质的培养
文档格式:PDF 文档大小:3.13MB 文档页数:27
南京大学:计算机科学与技术系学习指导(PPT讲座)第二讲 欲立业先立人-大学时代个人品德和综合素质的培养
阜阳师范大学(阜阳师范学院):《心理学》课程教学资源(教案讲义)第二章 意识和注意
文档格式:DOC 文档大小:760KB 文档页数:25
本章主要概念 意识:所有的观念、思想、感情、愿望、意向、记忆力等;一个人 的心理体验的总和;一种察觉活动。 无意识:指个人对其内在身心状态或外在环境中的一切变化无所知 与无所感的情形
上海交通大学:《大学生健康导论》教学资源_学生作品_人际和谐
文档格式:PPT 文档大小:1.03MB 文档页数:11
上海交通大学:《大学生健康导论》教学资源_学生作品_人际和谐
湖南第一师范学校:《小学语文教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 语文教学的内容和方法
文档格式:PPT 文档大小:463KB 文档页数:75
一、识字写字教学 二、阅读教学 三、口语交际教学 四、习作教学 五、综合性学习
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)青年学生运动——热血或任性?(从动机论和效果论角度分析)
文档格式:PPT 文档大小:2.22MB 文档页数:15
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)青年学生运动——热血或任性?(从动机论和效果论角度分析)
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)家庭暴力——对夫妻之间家庭暴力的现状分析和解决途径的探索及反思
文档格式:PPT 文档大小:1.41MB 文档页数:18
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)家庭暴力——对夫妻之间家庭暴力的现状分析和解决途径的探索及反思
首都师范大学教育科学学院:《高等教育学》第七章 高等学校的教师和学生
文档格式:PPT 文档大小:249.5KB 文档页数:3
第一节高等学校的教师 第二节高等学校的学生 第三节高等学校的师生关系
《学前儿童保育学》课程教学资源(PPT课件)幼儿园意外伤害的预防及急救
文档格式:PPT 文档大小:7.3MB 文档页数:39
预防和急救 脑震荡 异物入体 外伤 突发疾病 烧烫伤 误服药物
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