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室内空气污染(PPT讲稿)关心室内环境污染等于关心自己的生命安全
文档格式:PPT 文档大小:189.5KB 文档页数:44
室内环境:指天然材料或人工材料围隔 而成的小空间,是与外界大环境相对分 隔而成的小环境。人的一生大约有70% ~90%的时间是在室内度过的。 在世界卫生组织公布的《2002年世界卫 生报告》中,室内烟尘与高血压、胆固 醇过高症及肥胖症等被共同列为人类健 康的10大威胁。报告指出,尽管空气污 染物主要存在于室外,但是人们长期生 活在室内,因此人们受到的空气污染主 要来源于室内空气污染
安徽理工大学:《有机化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十八章 核酸
文档格式:PPT 文档大小:627KB 文档页数:17
核酸是控制生物遗传和支配蛋白质合成的模型。没有核酸, 就没有蛋白质。因此,核酸是最根本的生命的物质基础。对 核酸的研究是现代科学研究领域最吸引人的课题。 一、核酸的组成 核酸和蛋白质一样,是由许多核苷酸结合而成的高分子化合 物。核苷酸是由磷酸、核糖、及碱基组成的
吉林大学:《美学》第一章 美是什么(景云川)
文档格式:PPT 文档大小:964KB 文档页数:27
一、为什么要学习美学 1、人文素质教育的要求 (1)素质教育:以人的身心发展为目的,使人的各种品质因素得到 全面发展的教育-德、智、体、美、劳” 中国“六艺”-礼、乐、射、御、书、数 西方“体操教育”(体育)、“缪斯教育”(美、智 教育)
西南师范大学:《教学论》课程PPT教学课件(课程论)辅导课程十三
文档格式:PPT 文档大小:84.51KB 文档页数:4
(三)社会学基础 教育离不开为社会服务的基本职能,课程 也自然要受到社会政治、经济等方面因素制约 。用社会观论证课程设置的问题由来已久。 柏拉图的《理想国》就主要是以社会观论述 其教育思想的。理想国由三种不同等级的人组 成:哲学家、军人手工业者和农民。由此认为 应设置不同的课程和施行不同的教育
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第33章 抗恶性肿瘤药的临床应用
文档格式:PPT 文档大小:1.22MB 文档页数:75
概述 一、恶性肿瘤是严重威胁人类健康的常见病、多发病,已经成为人类死亡的第一或第二位原因,每年全世界约有700万人死于癌症,约占总死亡人数的四分之一。 二、 恶性肿瘤的治疗,是临床医学急迫要求解决的问题,也是生物科学领域内主要研究的课题之一
北京大学:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)品格修养的方法
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:1
名言赏析: 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记·中庸》 要重视自己的品格甚于名声,因为前者代表真正的你,后者只是别人眼中的的你。—约翰·伍登 凡事付之一笑;于人无所不容
《水景工程》课程PPT教学课件(讲稿)景观水体
文档格式:PPT 文档大小:7.85MB 文档页数:46
古代对水的认识 注重水体,源于儒家朴素的生态思想和讲究“藏风得水”的风 水理论,因此城市的选址布局多与水有关。还有山之阳水指 阴的说法。 “无园不水” “一池三山” “清泉石上流” “山光水色与 人亲” 以水环绕建筑物,产生“流水周于舍下”的水乡情趣;亭榭 浮宇水面,恍若神阁仙境;“山石有清音” “惊涛拍岸, 卷起千堆雪
厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一编 先秦的中国哲学(1.6)管仲学派及其科技哲学思想
文档格式:PPT 文档大小:139KB 文档页数:67
了解管子生平事迹、 管仲学派形成的历史以及《管子》一 书与管仲学派的关系; 掌握管仲学派以“水”为本原的哲学 思想特色,认识该学派有关“道”、 “气”的论说,掌握其“因应”说, 认识管仲学派对阴阳五行理论的应用 与发挥,分析与掌握“人与天调”的 思想及其科技政策
安微师范大学教育科学学院:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲义,共十一章)
文档格式:PPT 文档大小:3.99MB 文档页数:675
第一章 绪论 第二章 人的心理实质及其发展 第三章 注意 第四章 感觉与知觉 第五章 表象与想象 第六章 记忆 第七章 思维 1. 理解思维、发散思维、创造性思维的概念; 2. 明确思维的分类; 3. 了解思维的基本过程; 4. 掌握科学研究的一般思维过程; 5. 掌握影响解决问题的因素; 6. 明确如何培养良好的思维品质。 第八章 需要与情感 第九章 动机与意志 第十章 人格 第十一章 意志与动机
《中国历史文选》课程PPT教学资源(繁体)漢書· 百官公卿表序
文档格式:PPT 文档大小:218KB 文档页数:34
【題解】 本文選自《漢書》卷十九,據中華書局1983年 點校本。 《漢書》作者班固(公元32—92年),字孟堅, 東漢扶風安陵(今陝西咸陽東)人。16歲入太學 讀書。23歲時居父喪在家,開始整理其父班彪 所作《太史公記後傳》,立志續就其業。永平 元年(58年)開始寫作《漢書》,後任蘭台令史、 祕書郎等職,經過20多年的努力,終於完成其 大半。永元四年因竇憲案牽連而死。其妹班昭 及待詔馬續受詔續完八表和《天文志》
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