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《资产评估学》课程教学资源(讲义)前言
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:1
为什么读大学?懂得生命的尊严,培养自学能力广交朋友,谈一场真正的恋 爱 怎样成功?心理暗示,烟头的试验,石头用于水泥,奇石 为啥要学资产评估?这门课的思路——把复杂的问题量化,人生在世当有一 技之长——霸王别姬。资评的薪酬是千分之六 。自考就是要学会应试,无它, 唯手熟耳
《资产评估学》课程教学资源(讲义)第二章 资产定价基本原理(2.4)资产评估的假设
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:1
资产评估的前提假设就是资产评估的前提条件,就是要说明本次资评是在怎样的条件下进行的
复旦大学:《预防医学》课程教学资源(课件讲稿)慢性病自我管理
文档格式:PDF 文档大小:772.1KB 文档页数:42
• 什么是自我管理? • 为什么需要病人的自我管理? • 怎样帮助慢性病人进行自我管理? -内容 -形式 • 医生如何支持病人进行自我管理
《信仰主义真理观批判》讲义(PPT课件)
文档格式:PPT 文档大小:1.15MB 文档页数:30
当一个人处在某种无知状态下的时候,他会怎样追求真理呢?
长沙理工大学:《高级软件工程》ppt课件 第12章 业务建模
文档格式:PPT 文档大小:2.91MB 文档页数:22
1. 业务建模概述 业务建模是对问题域的工作过程建模。不同于软件 系统建模,但它是系统建模的依据。 开发软件系统的主要问题是:系统的需求是不是用 户的真正需求?怎样才能知道用例分析中得到的用例 集完全满足了用户的需求? 业务建模可以较准确地捕获需求,能够为软件系统 分析设计提供依据
酒泉职业技术学院:《植物生理学》(PPT课件)第三章 植物的光合作用
文档格式:PPT 文档大小:4.68MB 文档页数:56
假设光合作用是一个物质生产过程,那么: (1)原料、产品是什么? (2)工厂、车间是什么? (3)工人有哪些? (4)生产流程是怎样? (5)制约因素有哪些?
《无机与分析化学》绪论
文档格式:PPT 文档大小:30KB 文档页数:9
一、化学研究的内容 二、化学在现代生活中的作用 三、化学的主要分支 四、无机及分析化学的主要内容 五、怎样学习化学
《食品卫生原理》课程参考教材(第四版)第一章 卫生与食品工业
文档格式:PDF 文档大小:276.07KB 文档页数:55
随着食品工业规模化与多样化的发展 卫生操作也随之复杂起来 生产操作的现代化和规 模化要求雇员能成为有效卫生操作的执行者 即不但知道如何执行卫生操作 而且知道怎样才能 达到卫生要求 并维持良好的卫生环境 只有理解有关卫生操作的原理并具有生物学基础的雇员 才能成为有效卫生操作的执行者
北京大学光华管理学院:《证券投资学》课程教学资源(PPT课件)第二章 证券投资风险和收益
文档格式:PPT 文档大小:339KB 文档页数:30
一、投资者制定投资目标应考虑回报和风险– 投资者厌恶风险,承担风险需要补偿– 不同的投资者对风险厌恶程度不一样,怎样刻画不同投资者对收益-风险之间的权衡关系 二、回报和风险的度量 三、市场给出收益-风险之间的公平关系
北京大学:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)思想道德修养(学会学习)
文档格式:DOC 文档大小:41.5KB 文档页数:4
什么叫大学生的学习? 大学生应该怎样学习? 一、“学习”的概念与学习的本质 二、大学生的学习特点和学习要求 三、大学生的学习环节和学习方法
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