委托方提供的委估项目二期用地为55200平方米，建设内容为住宅83696平方米，会所3000平方米。评估人员根据估价目的,遵循估价原则,按照评估工作程序，利用科学的评估方法，在认真分析现有资料的基础上，经过周密准确的测算，并结合估价经验与对影响房地产价值因素的分析，确定该项目用地(55200平方米)的土地使用权在1999年8月31日的市场价值为：毛地总地价:5808.0万元

第一节 树立正确的人生观 第二节 创造有价值的人生 第三节 科学对待人生环境

本章要求: (1)掌握旅游产品、旅游设施、可进入性、旅游产品生产要素等概念。 (2)掌握旅游产品的构成、构成部分之间的互替互补关系及其在旅游实践中的意义。 (3)重点掌握旅游产品的特性。 (4)了解旅游产品的价值和使用价值。 (5)了解旅游产品的组合原则和旅游产品开发的概念

德育即是育德,它是主体有意识地将社会规范、社会要求、社会思想道德内 化为自身德性的过程,它是在社会主体价值所认同、接纳的价值观念、行为意识的刺激 下,通过主体内在的信息加工,最后付诸实践的过程。德育活动是一个“认知一择一实 践一反思一再认知一再实践”的过程,是一个主体一发展性的德育过程,在这一过程中, 要坚定不移地以学生为根本,促进学生主体德育的发展,这是德育的新要求和新趋势

民主、平等、公正、自由是社会主义和谐社会的基本政治价值。构建社会主义和谐社会，只有坚持以人为本。加强民主法制建设，切实保障公民的自由权和平等权；科学地把握公平和效率的均衡关系，维护和实现社会公正；妥善协调各方面的利益关系，在动态平衡中实现社会稳定，才能推动社会的全面进步。才能真正建成社会主义和谐社会

是指在一定的历史条件下，组织及其成员在工作实践中，逐渐形成的共同思想，作风，价值观念，和行为准则。 它包括价值观，道德，习惯，制度，精神风貌等

1、识记并理解教育目的 2、理解教育目的选择确立的基本依据，把握教育目的价值取向的基本问题 3、识记我国当前的教育目的，理解其精神实质 第一节 教育目的的类型及其功能 第二节 教育目的的选择与确立 ◼ 一、教育目的选择确立的基本依据 ◼ 二、教育目的选择确立中的基本价值取向 第三节 我国的教育目的 ◼ 一、我国的教育目的及精神实质 ◼ 二、我国教育目的的理论基础 ◼ 三、我国全面发展教育的基本构成 ◼ 四、教育目的实现的策略

本章研究企业的资本结构和利润分配决策，即股利政策。资本结构是指企业各 种长期资金来源之间的比例关系，通常企业的长期资金来源分为权益资本和债务资 本，即企业所有者投入企业的资金和债权人投入企业的资金。因此，企业资本结构 主要是指债务资本与权益资本的关系。企业的资本结构对企业的价值、股票的价值 对重要的影响。确定企业的资本结构是企业筹资决策的重要内容之一

第七章环境资源价值与费用效益分析 第一节费用效益分析的产生与发展 第二节费用效益分析的基本步骤 第三节贴现率

为了使资评报告的用户正确使用资评报告而区分资产的价值类型