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《马克思主义政治经济学》课程教学资源:导论例题
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:7
一、单项选择题 1、马克思一生最重要的理论发现是() A、无产阶级革命和无产阶级专政学说 B、社会主义和共产主义学说 C、唯物史观和剩余价值学说 D、关于无产阶级政党和无产阶级领袖的学说
《马克思主义基本原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 社会历史发展的决定力量和动力
文档格式:PPT 文档大小:1.7MB 文档页数:37
第一节 人民群众创造自己的历史 第二节 人民群众是历史发展的决定力量
西南师范大学:《中国化马克思主义理论概论》课程资源(PPT教学课件)第9章 关于社会主义中国外交战略的基本理论
文档格式:PPT 文档大小:2.83MB 文档页数:81
第一节 中国外交战略的基本原则和指导方针 第二节 中国社会主义建设面临的国际环境 第三节 中国外交战略的基本目标
《邓小平理论和“三个代表”概论》第二讲 马克思主义中国化的最新理论成果
文档格式:PPT 文档大小:439KB 文档页数:96
一、“三个代表”重要思想形成的社会历史条件 二“三个代表”重要思想的形成及主要内容 三、历史地位 四、指导意义
北京大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 马克思主义在中国的早期传播与中国共产党的成立
文档格式:PPT 文档大小:6.78MB 文档页数:120
本讲主要反映1919年五四运动前后至1923年6月中共三大召开前(这是世界的新旧时代交替、中国的新旧民主主义革命交替的社会大变革时期),中国的先进分子和人民群众,为探寻民族独立和人民解放的新出路而进行的伟大、艰苦的斗争及其历史经验和启示。 一、中国先进分子举起马克思主义的旗帜 二、马克思主义与中国工人运动相结合 三、中国共产党的创建和中国革命新局面的开始
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 人的历史作用和全面发展
文档格式:PPT 文档大小:658.5KB 文档页数:20
第一节人的本质和人的价值 第二节人在社会历史发展中的作用 第三节人的全面发展
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学资源(章节习题)第四章 新民主主义革命总路线、革命纲领和革命道路
文档格式:DOC 文档大小:91.5KB 文档页数:17
第四章新民主主义革命总路线、革命纲领和革命道路 单项选择题 1、半殖民地半封建中国最基本的国情是 A.中国封建势力与帝国主义相勾结 B.帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉,而且控制了中国的政治和军事力量 C.经济、政治和社会发展的极端不平衡 D民族资本主义虽然有了某些发展,但既受外国资本的打击,又受本国封建官僚资本的压抑,始终没有成为中国社会经济的主要形式
《邓小平理论概论》课程教学资源(PPT课件)导论——马克思主义在当代中国发展的新阶段
文档格式:PPT 文档大小:4.93MB 文档页数:56
邓小平理论是在和平发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败的历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的
复旦大学:《媒介与社会性别 Media and Gender》课程教学资源(PPT专题演讲)米歇尔·福柯的思想和其理论对于女性主义媒介研究的意义
文档格式:PPT 文档大小:216.5KB 文档页数:20
复旦大学:《媒介与社会性别 Media and Gender》课程教学资源(PPT专题演讲)米歇尔·福柯的思想和其理论对于女性主义媒介研究的意义
西安石油大学人文学院:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(电子教案)第一章 追求远大理想、坚定崇高信念
文档格式:DOC 文档大小:117KB 文档页数:35
教学目标: 引导和帮助学生正确认识理想信念问题,坚定中国特色社会主义信念,追求共产主义远大理想。 教学重点: 1、理想和信念的涵义、类型与特征,以及理想信念的作用; 2、共同理想与远大理想的辩证统一关系,坚定社会主义信念、树立共产主义远大理想; 3、正确认识理想与现实的关系,树立远大理想,架起通往理想彼岸的桥梁。 教学难点: 1、理想信念的特征及作用。2、理想变为现实的途径
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