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《教育学》课程教学资源:期末考试试题B(艺术)答案
文档格式:DOC 文档大小:117KB 文档页数:2
一、单项选择题(每小题1分,共10分) 1.d2.b3.b4.b5.b.c7.c8.c9.c10.a 二、多项选择题(每小题2分,共20分) 1. ABCD 2. ACD 3. ABC 4. ABCD 5. BCD 6. BC 7. ABCD 8. ABC 9. ACDEF 10.ABCDE
湖南大学:公文及公文处理(PPT讲稿,姚利民)
文档格式:PPT 文档大小:2.69MB 文档页数:96
一、 概论 二、公文种类 三、公文格式和行文规则 四、公文起草 五、公文校核 六、公文签发 七、公文办理 八、公文传递 九、公文管理与保密 十、公文立卷 十一、常见问题 十二、涉密文件
集美大学:毕业论文资料查找技能辅导讲座——毕业论文的格式、写作、选题与开题(张新)
文档格式:PPT 文档大小:1.21MB 文档页数:63
论文的内容与要求 选题、开题的目的和意义 论文资料来源 普遍存在的问题 文献查找方法 搜索引擎介绍
燕山大学:CDIO模式教学改革的探索与实践(PPT讲稿,赵永生)
文档格式:PPT 文档大小:7.99MB 文档页数:70
一、准备动员 二、教学计划改革 三、项目和毕业设计改革 四、课程管理和考核方式改革 五、创新实验室及微机室建设 六、青年教师培养 七、典型教学案例
《教育学》课程教学资源:期末考试试题A(艺术)答案
文档格式:DOC 文档大小:108.5KB 文档页数:2
一、单项选择题(每小题1分,共10分) 1.a2.c3.c4.a5.6.a7.c8.c9.c10.a 二、多项选择题(每小题2分,共20分) 1. ABC 2. ABCD 3. ABD 4. ABC 5. BCDE 6. BD 7.AC 8. ABC 9. ABCD 10. BCD
《教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 教育内容——课程 第三节 课程的组织
文档格式:PPT 文档大小:292KB 文档页数:20
1、概念:课程目标是根据教育目的和教育规律而提出的课程的具体价值和任务指标。2、课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系:
东南大学:高校开放创新实验教学模式改革的研究与实践(PPT报告讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:4.63MB 文档页数:85
• 实验教学与高素质创新人才培养 • 开放创新实验教学体系设计思想与原则 • 开放创新实验教学体系建设要素 • 实验教学开放管理与模式创新案例
《教育学》课程教学资源(教育研究方法)第十章 统计分析方法
文档格式:DOC 文档大小:444KB 文档页数:23
本章旨在删繁就简,着眼实用,介绍最基本的统计思想及统计方法。 第一节 统计分析方法概述 第二节 统计表与统计图 第三节 描述统计 第四节 推断统计
《教育学》课程教学资源(教育研究方法)第五章 调查研究
文档格式:DOC 文档大小:106KB 文档页数:22
本章主要描述教育调查的各种分类、设计类型,以及调查的基本过程,着重介绍调查研究的几种具体方法:问卷法、访谈法、经验总结法、预测法和情境法
西南大学:《课堂教学技术与艺术》讲义
文档格式:PPT 文档大小:390.5KB 文档页数:58
一、科学、技术、艺术三者的关系 科学:是对客观规律的反映,是表述客观规律的理论。技术:是由理论转化而来的操作行为,是规范的、有程序要领的、可复制的行为或方法艺术:技术和艺术都是\术\,都是行为方法
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