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广州大学:《高等教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 高等教育的培养目标
文档格式:PPT 文档大小:271.5KB 文档页数:19
教育方针与教育目的 教育方针是国家在一定历史时期,根据 社会政治经济发展的需要和基本的国情,通 过一定的立法程序,为教育事业确立总的工 作方向和奋斗目标,是教育政策的总概括。 教育方针的基本内容包括三个方面:教育发 展的指导思想、教育的培养目标、实施教育 的途径。 教育目的是指把受教育者培养成为一定 社会所需要的人的基本要求,它规定了所要 培养的人的基本规格和质量要求。它是一种 教育的理想和价值追求,它虽然是由人们主 观提出的,但具有一定的客观性
阜阳师范学院:《教育学》课程教学资源(教材)第三章 教育目的
文档格式:DOC 文档大小:61.5KB 文档页数:22
在了解教育本质之后,知道了教育是什么我们还必须进一步认识教育目的是什么?教 育为谁培养人?培养什么样的人?等等。这是每个教育工作者首先要搞清楚的重要问题。倘 若我们不明白这些,教育工作就失去了目标与方向,也就谈不上教育质量问题
吉林大学:《护理教育学》课程电子教案(PPT课件)第十二章 护理教育管理
文档格式:PPT 文档大小:12.99MB 文档页数:73
第一节 护理教育管理概述 第二节 护理教育管理的职能 第三节 护理教育管理的内容 第四节 教育质量的控制及保障体系
吉林大学:《护理教育学》课程电子教案(PPT课件)第十一章 护理教育评价
文档格式:PPT 文档大小:460KB 文档页数:45
第一节 教育评价概述 第二节 护理教育评价的基本类型及内容 第三节 护理教育评价指标的体系建立 第四节 学习效果的评价 第五节 教师教学效果的评价
阜阳师范学院:《教育学》课程教学资源(教材)第十一章 教育研究方法
文档格式:DOC 文档大小:86.5KB 文档页数:23
教育是一个过程,而不是一个场所。教育同时也是一种研究探索、应用,进一步探 索、理解、应用和反思、分析以及应用和反思的研究。随着我国教育改革的不断深化和 发展,对教师的要求也越来越高,教育科研能力不仅是一个教师合理的能力结构中重要的组 成部分,而且已成为当前衡量教师创新意识和创造才能的一个重要指标
阜阳师范学院:《教育学》课程教学资源(教材)第十章 教育方法
文档格式:DOC 文档大小:131KB 文档页数:33
在教育活动中,教师必须采取一系列的手段才能完成教育任务,无论教师采用怎样的教育流 程、组织形式、完成什么样的教育任务,都必须采用一定的教育方法。自从人类有了教育活动, 也就有了教育方法的创造和应用。教育方法的实践与理论发展,从一个侧面反映了教育活动变革 与发展的进程
阜阳师范学院:《教育学》课程教学资源(教材)第七章 教育内容
文档格式:DOC 文档大小:263KB 文档页数:36
全面发展的教育包括德育、智育、体育、美育四个方面。全面发展教育的基本内容应是这四个方面内容的总和。四者之间是相互渗透、相互促进,形成一个有机的整体。而教育内容的载体是课程,课程理论和结构不同,教育内容的体现也不一样。因此,我们也必须把课程作为教育内容的一个组成部分
阜阳师范学院:《教育学》课程教学资源(教材)第五章 教育主体
文档格式:DOC 文档大小:210.5KB 文档页数:26
一切问题都取决于教师,受过教育的,对自己的工作感兴趣的,积极而又有朝气的教师,会 使任何大纲都具有活力,也会使最差的教科书得到充实,正是为了做到这一点,教师应当经常不 断地努力,以知识充实自己,热爱自己的事业
《思想政治教育学原理》课程教学资源(教材讲义)第十四章 思想政治教育者的素质及培养
文档格式:DOC 文档大小:74.5KB 文档页数:24
思想政治工作者自身素质的高低,直接决定着思想政治工作效果的好坏 研究讨论这个问题,对于我们能否做好思想政治工作有着重要的现实意义。在 思想政治教育活动中,教育者处于主导地位。思想政治教育目标的实现、思想 政治教育效果的大小,与思想政治教育者的素质密切相关
吉林大学:《护理教育学》课程电子教案(课件讲义)第五章 护理课程及课程设置
文档格式:DOC 文档大小:40KB 文档页数:8
第一节 护理课程 第二节 课程结构与课程类型 第三节 课程编制的理论基础 第四节 护理课程编制的原则与程序 第五节 护理课程改革
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