《中学地理实践活动》课程教学大纲 课程名称：中学地理实践活动 课程类别：教师教育学科必修课 适用专业：地理教育 考核方式：考查 总学时、学分：16学时0.5学分 一、课程教学目的 让地理专业的师范生全面了解中学综合实践活动课程的实施， 入职后能够胜任中学综合实践活动课程的教学。具体目标是： (1)了解中学综合实践活动课程的基本知识，包括综合实践活 动课程的性质、目标、内容与教学策略等。 (2)学会选择地理实践活动主题，能够结合教学内容选取适当 的地理实践活动主题。 (3)掌握地理实践活动的设计、实施及评价的方法。 (4)使未来的人民教师了解在中学开展地理实践活动课程的意 义和影响，并能积极开发地理实践活动课程资料。 二、课程教学要求 (1)中学综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案 规定的必修课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重 要组成部分。教学中应引导学生充分重视中学开展综合实践活动课 程的重要意义。 (2)地理课程标准中提出了培养学生地理学科核心素养的目 标，科学探究与科学实践是地理学科核心素养的重要组成，中学地 理综合实践活动课程中应培养学生的科学探究与科学实践能力， (2)地理实践活动与教学内容相结合。中学地理实践活动是 一门实践性较强的课程，在实施过程中不能脱离地理学科特点，必 须结合中学地理的内容开展相应的实践活动。 三、先修课程
《中学地理实践活动》课程教学大纲 课程名称：中学地理实践活动 课程类别：教师教育学科必修课 适用专业：地理教育 考核方式：考查 总学时、学分： 16 学时 0.5 学分 一、课程教学目的 让地理专业的师范生全面了解中学综合实践活动课程的实施， 入职后能够胜任中学综合实践活动课程的教学。具体目标是： （1）了解中学综合实践活动课程的基本知识，包括综合实践活 动课程的性质、目标、内容与教学策略等。 （2）学会选择地理实践活动主题，能够结合教学内容选取适当 的地理实践活动主题。 （3）掌握地理实践活动的设计、实施及评价的方法。 （4）使未来的人民教师了解在中学开展地理实践活动课程的意 义和影响，并能积极开发地理实践活动课程资料。 二、课程教学要求 （1）中学综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案 规定的必修课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重 要组成部分。教学中应引导学生充分重视中学开展综合实践活动课 程的重要意义。 （2）地理课程标准中提出了培养学生地理学科核心素养的目 标，科学探究与科学实践是地理学科核心素养的重要组成，中学地 理综合实践活动课程中应培养学生的科学探究与科学实践能力， （2）地理实践活动与教学内容相结合。中学地理实践活动是 一门实践性较强的课程，在实施过程中不能脱离地理学科特点，必 须结合中学地理的内容开展相应的实践活动。 三、先修课程
教育学 普通心理学 中学地理课程标准与教材研究 中学地理教学设计 四、课程教学重、难点 重点：地理综合实践活动的设计、实施与评价方法。 难点：与中学地理教学内容相结合，选取适当的方式，设计和实 施地理综合实践活动。 五、课程教学方法与教学手段 讲授相关理论知识，通过案例教学让学生学习地理综合实践活动 的设计思路。运用实践活动法将理论应用到实际教学中。 六、课程教学内容 第一章中学综合实践活动课程指导纲要解读（2课时) 1.教学内容 (1)中学综合实践活动课程的性质、基本理念与目标 (2)中学综合实践活动课程的内容选择与组织原则 (3)中学综合实践活动课程的规划、实施、与评价 2.重、难点提示 重点：理解中学综合实践活动课程的理念与目标 难点：理解中学综合实践活动课程的理论与目标 第二章地理实践活动设计的原则(2课时) 1.教学内容 (1)地理实践活动设计的影响因素 (2)地理实践活动设计的基本要求 (3)地理实践活动设计的一般原则 2.重、难点提示 重点：地理实践活动设计的基本要求 难点：地理实践活动设计的一般原则 第三章地理实践活动的方式(2课时)
教育学 普通心理学 中学地理课程标准与教材研究 中学地理教学设计 四、课程教学重、难点 重点：地理综合实践活动的设计、实施与评价方法。 难点：与中学地理教学内容相结合，选取适当的方式，设计和实 施地理综合实践活动。 五、课程教学方法与教学手段 讲授相关理论知识，通过案例教学让学生学习地理综合实践活动 的设计思路。运用实践活动法将理论应用到实际教学中。 六、课程教学内容 第一章 中学综合实践活动课程指导纲要解读（2 课时） 1.教学内容 （1）中学综合实践活动课程的性质、基本理念与目标 （2）中学综合实践活动课程的内容选择与组织原则 （3）中学综合实践活动课程的规划、实施、与评价 2.重、难点提示 重点：理解中学综合实践活动课程的理念与目标 难点：理解中学综合实践活动课程的理论与目标 第二章 地理实践活动设计的原则（2 课时） 1.教学内容 （1）地理实践活动设计的影响因素 （2）地理实践活动设计的基本要求 （3）地理实践活动设计的一般原则 2.重、难点提示 重点：地理实践活动设计的基本要求 难点：地理实践活动设计的一般原则 第三章 地理实践活动的方式（2 课时）
1.教学内容 (1)科学探究 (2)地理演示实验的设计开发 (3)地理专题调查与服务 (4)地理专业的职业体验 2.重、难点提示 重点：地理综合实践活动方式与教学内容的结合 难点：地理综合实践活动方式与教学内容的结合 第四章地理综合实践活动的过程设计及案例(4课时) 1.教学内容 (1)地理实践活动开展的前期准备 (2)地理实践活动设计的一般过程 (3)地理实践话动设计的案例分析 2.重、难点提示 重点：地理实践活动设计的一般过程 难点：地理实践活动设计的一般过程 第五章地理综合实践活动的实施及案例(4课时) 1.教学内容 (1)地理实践活动实施的主体、任务 (2)地理实践活动实施的过程 (3)地理实践活动实施的问题 2.重、难点提示 重点：地理实践活动实施的过程 难点：地理实践活动实施的过程 第六章地理综合实践活动的评价(2课时) 1.教学内容 (1)地理实践活动评价的基本原则 (2)地理实践活动评价的内容 (3)地理实践活动评价的方法 2.重、难点提示 重点：地理实践活动评价的方法 难点：地理实践活动评价的方法
1.教学内容 （1）科学探究 （2）地理演示实验的设计开发 （3）地理专题调查与服务 （4）地理专业的职业体验 2.重、难点提示 重点：地理综合实践活动方式与教学内容的结合 难点：地理综合实践活动方式与教学内容的结合 第四章 地理综合实践活动的过程设计及案例（4 课时） 1.教学内容 （1）地理实践活动开展的前期准备 （2）地理实践活动设计的一般过程 （3）地理实践活动设计的案例分析 2.重、难点提示 重点：地理实践活动设计的一般过程 难点：地理实践活动设计的一般过程 第五章 地理综合实践活动的实施及案例（4 课时） 1.教学内容 （1）地理实践活动实施的主体、任务 （2）地理实践活动实施的过程 （3）地理实践活动实施的问题 2.重、难点提示 重点：地理实践活动实施的过程 难点：地理实践活动实施的过程 第六章 地理综合实践活动的评价（2 课时） 1.教学内容 （1）地理实践活动评价的基本原则 （2）地理实践活动评价的内容 （3）地理实践活动评价的方法 2.重、难点提示 重点：地理实践活动评价的方法 难点：地理实践活动评价的方法
七、学时分配 课程内容 学时 小计 第一章中学综合实践活 2 动课程指导纲要解读 第二章中学综合实践活 2 动设计的原则 第三章地理实践活动的 2 理论 方式与案例 16 部分 第四章 地理实践活动的 4 过程设计与案例 第五章地理实践活动的 4 实施与案例 第六章地理实践活动的 2 评价与案例 八、课程考核方式 考查 九、选用教材和参考书目 [1]郭元祥.综合实践活动课程：设计与实施[M].首都师范大学出版社，2001 [2]郭元祥.综合实践活动课程的实施[M].高等教育出版社，2003 [3]梁志顺.综合实践活动课程的理论与实践[M].气象出版社，2003 [4]李臣之.综合实践活动课程开发[M].人民教育出版社，2003 [5]中学地理教育走向“田野”：意义、方法与保障[M].浙江大学出版社.2018 附：《中学地理实践活动》主题选择案例（选自教育部〈中学综合实践活动课程 标准〉) 1.身边环境污染问题研究 2.秸秆和落叶的有效处理 3.家乡的传统文化研究 4.带着课题去旅行
七、学时分配 课程内容 学时 小计 理论 部分 第一章 中学综合实践活 动课程指导纲要解读 2 16 第二章 中学综合实践活 动设计的原则 2 第三章 地理实践活动的 方式与案例 2 第四章 地理实践活动的 过程设计与案例 4 第五章 地理实践活动的 实施与案例 4 第六章 地理实践活动的 评价与案例 2 八、课程考核方式 考查 九、选用教材和参考书目 [1]郭元祥.综合实践活动课程：设计与实施[M].首都师范大学出版社,2001 [2]郭元祥.综合实践活动课程的实施[M].高等教育出版社,2003 [3]梁志顺.综合实践活动课程的理论与实践[M].气象出版社,2003 [4]李臣之.综合实践活动课程开发[M].人民教育出版社,2003 [5]中学地理教育走向“田野”:意义、方法与保障[M].浙江大学出版社.2018 附：《中学地理实践活动》主题选择案例（选自教育部〈中学综合实践活动课程 标准〉） 1.身边环境污染问题研究 2.秸秆和落叶的有效处理 3.家乡的传统文化研究 4.带着课题去旅行
5.清洁能源发展现状调查及推广 6.家乡交通问题研究 7.家乡土地污染状况及防治 8.研学旅行方案设计与实施
5.清洁能源发展现状调查及推广 6.家乡交通问题研究 7.家乡土地污染状况及防治 8.研学旅行方案设计与实施