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§2.1一维随机变量及分布列 §2.2多维随机变量、联合分布列和边际分布列 §2.3随机变量函数的分布列 §2.4数学期望的定义及性质 §2.5方差的定义及性质 §2.6条件分布与条件数学期望
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在数学的应用中,需处理的往往不是“纯粹的” 数,而是反映事物某一特性的度量. 用数加单位来表示具体度量; 用量纲的概念来表示被度量的特性. 量纲分析法是一种有效的物理建模方法
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人教A版高中数学必修2第三章 直线与方程3.2 直线的方程导学案(3)
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人教A版高中数学必修2第三章 直线与方程3.2 直线的方程导学案(2)
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人教A版高中数学必修2第三章 直线与方程3.2 直线的方程导学案(4)
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人教A版高中数学必修2第三章 直线与方程3.2 直线的方程导学案(1)
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1、 为什么要用数值(近似)方法? 2、 有哪些数值(近似)方法? 3、 数值(近似)方法的精度如何? 4、 如何实现这些数值(近似)方法?
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人教A版高中数学必修2第四章 圆与方程4.2 直线、圆的位置关系导学案
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人教A版高中数学必修2第三章 直线与方程3.1 直线的倾斜角与斜率导学案
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人教A版高中数学必修2第三章 直线与方程3.3 直线的交点坐标与距离公式导学案(2)
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