本章包括带传动和链传动两部分内容。带传 动主要介绍带传动的分类、工作原理和普通V带 传动的设计。链传动主要介绍链轮结构、链传动 的运动特性、受力分析和滚子链传动的设计计算， 对齿形链传动计算只作简单介绍

一、传动系统的功能和分类 二、机械传动系统的组成及常用部件 三、机械传动系统方案设计 四、机械传动系统特性及其参数计算 五、机械传动系统方案设计实例分析 六、原动机的选择

3.1机构的组成 3.2机构的运动简图 3.3机构的自由度和具有确定运动条件 3.4平面闭链机构组成原理及结构分析

第一章美学研究的对象和必要性 第一节美学研究的对象 一、澄清一个误解 1、“美学是研究美的”是一个错误的说法 2、这个误解的原因 A、近代美学史的一段弯路 B、中文翻译上的原因

15-1概述 15-2电阻应变计法的原理及应用 15-3光弹性法的原理及应用

出卖人（即原买受人） （以下简称甲方）买受人（即原出卖 人） （以下简称乙方）兹为不动产买回经双方同意订立买回契约 条件如下： 第一条 乙方前于 年 月 日，将后列不动产附保留买回权的 特约条件以人民币 元整的价金，出卖与甲方，并订立不动产买卖契 约私证书及将买卖标的物占交移转完成买卖在案

一、编写大纲的原则和依据 依据本大纲根据资源与环境专业教学计划的要求,按照农科院校培养目标和人才规 划,结合我校实际情况而编写制订。 原则力争课程的设置适应本专业的要求,强调理论教学与实践训练并重,本大纲是 教学活动的主要准则。 二、课程的性质与任务 《仪器分析》是资源与环境专业的选修专业课。通过本课程的学习,使学生基本了解 掌握各种仪器分析方法的基本原理、特点、适用范围、使用方法及发展中的仪器分析,具 有应用仪器进行分析操作的基本技能。 该课程是在完成教学计划规定的公共、基础和技术基础课教学之后开设,它为以后的 专题实验、毕业实习及毕业设计等教学环节奠定基础

不动产附买回条件契约 出卖人（即原买受人） （以下简称甲方） 买受人（即原出卖人） （以下简称乙方） 兹为不动产买回经双方同意订立买回契约条件如下： 第一条乙方前于 年 月 日，将后列不动产附保留买回权的约

第一节 原核基因转录的启动与终止 第二节 原核基因转录的启动与终止 第三节 基因活性的调控 第四节 RNA的加工与调控 第五节 翻译水平上的调控

乙方在合同期间，每个月向甲方提供________原材料，并负责运至________车 站（经________港口）交付甲方；甲方在收到原材料后的________个月内将加工后 的成品________套负责运至________港口交付乙方