一、课题提出的背景 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见》从增强爱国情感、树立远大志向、正确的理 想信念、养成良好的行为习惯、提高基本素质等方面对未成年人 思想道德建设工作任务提出了明确要求。作为教育部门,对未成 年人的思想道德教育责无旁贷。以生命教育为突破口,从根本上 去抓学生的世界观、人生观的培养是一个有价值的选择

教学目标:了解教育研究课题的来源;理解课题的评价要求;学会清楚、明确地表述所研究的问题和设计简单的教育研究方案

一、模式识别的概念 模式：泛指一切客观事物的存在形式。从工程 角度讲是指客观事物存在形式的数学表达。 识别：人的识别过程是一个非常复杂的心理和 生理过程。从工程的角度讲，识别可以看作是 一个分类问题

学生知道视频素材常用的几种类型及其特点 学生掌握常用的几种数字视频的采集方法 学生熟练掌握视频编辑软件的操作方法

学生能了解动画的类型及格式 学生熟练掌握采集动画素材的方法 学生会用Flash进行动画制作和编辑

学生能理解概念图的定义，能制作出本节内容的概念图 学生能用电子档案袋记录自己的学习过程

第一节 组织承诺的概念和结构 第二节 组织承诺的形成 第三节 组织承诺对个体行为的影响 第四节 组织承诺在管理实践中的应用

第一节 群体概论 第二节 群体行为及管理 第三节 群体间行为一一冲突 第四节 团队管理

（1）论文写作的必要性和重要性； （2）学术精神、学术规范和学术道德； （3）论文的主要类型； （4）论文的组成要素；

（1）学位论文的评价要素； （2）学位论文的形成过程； （3）命题、构思与架构的重要性和基本方法； （4）摘要、绪论、正文及结论的写作目的与方法； （5）论文送审、评审、与修改流程； （6）评审意见的解读与答复