人教初中数学七上PPT全册打包课件_广东省珠海市第九中学七年级数学上册 3.4 第4课时 方案选择与分段计费问题课件

人教初中数学七上PPT全册打包课件_广东省珠海市第九中学七年级数学上册 1.5.1 第1课时 乘方的意义及运算课件

人教版_八年级下册_数学_2.精品导学案_19.3 课题学习 选择方案

为什么需要分位数回归 总体分位数 样本分位数 分位数回归的估计方法

传统的分类算法大多假设数据集是均衡的,追求整体的分类精度.而实际数据集经常是不均衡的,因此传统的分类算法在处理实际数据集时容易导致少数类样本有较高的分类错误率.现有针对不均衡数据集改进的分类方法主要有两类:一类是进行数据层面的改进,用过采样或欠采样的方法增加少数类数据或减少多数类数据;另一个是进行算法层面的改进.本文在原有的基于聚类的欠采样方法和集成学习方法的基础上,采用两种方法相结合的思想,对不均衡数据进行分类.即先在数据处理阶段采用基于聚类的欠采样方法形成均衡数据集,然后用AdaBoost集成算法对新的数据集进行分类训练,并在算法集成过程中引用权重来区分少数类数据和多数类数据对计算集成学习错误率的贡献,进而使算法更关注少数数据类,提高少数类数据的分类精度

 数组的创建方法  键名和值的操作  遍历和输出  数组的排序  其他操作

北师版_七年级上册_数学教案_2.9 有理数的乘方1

北师版_七年级上册_数学教案_2.9 有理数的乘方2

北师版_七年级上册_数学学案_2.9 有理数的乘方

建模案例:最优截断切割问题 一、问题 从一个长方体中加工出一个已知尺寸、位置预定的长方体(这两个长方体的对应表面是平行的),通常要经过6次截断切割设水平切割单位面积的费用是垂直切割单位面积费用的r倍且当先后两次垂直切割的平面(不管它们之间是否穿插水平切割)不平行时,因调整刀具需额外费用e试设计一种安排各面加工次序(称“切割方式”)的方法,使加工费用最少 二、假设 1、假设水平切割单位面积的费用为r,垂直切割单位面积费用为1; 2、当先后两次垂直切割的平面(不管它们之间是否穿插水平切割)不平行时,调整刀具需额外费用e; 3、第一次切割前,刀具已经调整完毕,即第一次垂直切割不加入刀具调整费用;