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复旦大学:《儿科学》课程教学资源:病例5
文档格式:DOC 文档大小:35KB 文档页数:5
陆佳妮,女,1岁3月,入院时间:2005.5.14籍贯:上海嘉定住院号 111371 主诉:因咳嗽一月余,加重伴发热十余天入院。 现病史:患儿一月前无明显诱因下出现咳嗽,不剧,无痰多及鸡鸣样回 声,以夜间明显,无气促症状,无流涕鼻塞,家属未重视。十天前,咳嗽加 剧,呈阵发性,伴痰鸣,无气促,发绀。有发热,最高达40℃,无流涕鼻塞, 无呕吐,腹泻,无皮疹,黄染,无抽搐,无尿频症状至上海市儿童医院,以 “支气管肺炎”收入院,入院查肝功能
《生物化学实验》课程学习讲义(考研资料)实验四 蛋白质的聚丙烯酰胺凝胶电泳
文档格式:DOC 文档大小:181KB 文档页数:15
最广泛使用的不连续缓冲系统最早是由 Ornstein(1964) 和 Davis(1964) 设计的, 样品和 浓缩胶 中含 Tris-HCl(pH 6.8), 上下槽缓冲 液含 Tris- 甘氨酸(pH 8.3), 分离胶中含 Tris-HCl(pH 8.8)。系统中所有组分都含有 0.1% 的 SDS(Laemmli, 1970)。样品和浓缩胶中的 氯离子形成移动界面的先导边界而甘氨酸分子则组成尾随边界,在移动界面的两边界之间是 一电导较低而电位滴度较陡的区域, 它推动样品中的蛋白质前移并在分离胶前沿积聚
复旦大学:《儿科学》课程教学资源:病例3
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:1
王墩男2岁8月住院号:12558入院日期:20054-30 因“间歇发热3月余,反复皮疹1个半月”入院 患儿3月前无明显诱因下出现发热,体温波动于3839度间,略有咳嗽,无吐泻抽搐,于当地医院就诊,给予口服退热 药,体温可降至正常,停药后仍有发热。一个半月前患儿双足散在分布红色皮疹大小不等,压之不褪色,后逐渐延及躯干颜面 无呕血,黑便,血尿。皮疹可自行消退或复现。42外院就诊,查体:肝肋下7cm,质中,脾肋下未及。血常规:BC9.810, N70%78g/lt9110ML肥达试验(一)PPD试验()4.4骨髓细胞学检查:有核细胞增生活跃,粒系72%,红系18% 提示感染
《质量管理学》第七章 服务过程的质量管理
文档格式:PPT 文档大小:68.5KB 文档页数:10
一、教学目的 1、了解使用过程、使用过程的质量职能 2、了解售前和售后的质量管理 3、了解现场使用质量信息的管理 二、进行重点和难点 售前和售后的质量管理、现场使用质量信息的管理 三、教学内容 共分三节分述如下: ◼ 第一节 概述 ◼ 第二节使用过程的质量管理 ◼ 第三节现场使用质量信息的收集和管理
重庆工学院:《天然产物化学》课程教学资源(电子教案)第二章 天然产物有效成分的分离、检测和毒理学安全性与功效性评价
文档格式:DOC 文档大小:1.36MB 文档页数:27
天然产物化学的研究是从有效成分或生理活性化合物的提出、分离工作开始的。在进行提出之前,应对所用材料的基源(如动、植物的学名)、产地、药用 部位、采集时间与方法等进行考查,并系统查阅文献,以充分了解、利用前人的经验
《多细胞动物的胚胎发育》讲义
文档格式:PPT 文档大小:1.9MB 文档页数:38
一、个体发育和系统发育一个体发育 动物的个体发育过程可分为三个阶段: 1.胚前期:从亲代生殖细胞形成到成熟的阶段 2.胚胎期:从受精卵形成开始到幼体形成破卵而出或离开母体之前的阶段。 3.胚后期:从幼体破卵而出或脱离母体以后的阶段
兰州交通大学:《机械原理》课程教学资源(实验指导)机械原理实验指导书
文档格式:DOC 文档大小:20.12MB 文档页数:40
实验一 机构运动简图测绘 实验二 机构演示 实验三 平面机构组装及运动参数测定 实验四 铰链四杆机构特性 实验五 平面连杆机构创意设计
复旦大学:《儿科学》课程教学资源:病史摘要
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:1
患儿,男,1/2小时,因“早产窒息后1/2h伴气促、呻吟”入 患儿系G3P1,孕30+2W,因母中央性前置胎盘产前出血行剖宫 产,BwW1545g, Apgar评分1分钟5’,给予气管插管吸出黏液5ml、吸 氧后好转,5分钟评分9’,但仍有气促、呻吟转入我院。羊水、脐 带、胎盘无殊 入院查体:T35℃,HR136次/分,RR42次/分 BP39/15(25) mmHg
温州大学美术与艺术设计学院:《鞋靴结构设计 shoes structure design》女丁带式皮鞋取翘处理 1. 女丁带式皮鞋设计方法与定位规律 2. 重点掌握丁带式整前帮的曲跷处理
文档格式:PPT 文档大小:256KB 文档页数:14
1. 女丁带式皮鞋设计方法与定位规律 2. 重点掌握丁带式整前帮的曲跷处理
《LINGO8.0forwindows软件及应用》 第五章 LINGO WINDOWS命令
文档格式:PPT 文档大小:215KB 文档页数:32
5 LINGO WINDOWS命令 5.1文件菜单(File Menu) 1.1.新建(New) 选用“新建”命令、单击“新建”按钮或直接按F2键可创建一个新的“Model”窗口,输入所要求解的模型。 1.2.打开(0pen) 选用“打开”命令、单击“打开”按钮或直接按F3键可打开一个已经存在的文本文件。此文件可能是 Model文件。 1.3.保存(Save) 选用“保存”命令、单击“保存”按钮或直接按F4键保存当前活动窗口(最前台的窗口)中的模型结果、命令序列等保存为文件
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