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河海大学:《大学计算机信息技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 计算机网络与因特网(2/4)(蔡正林)
文档格式:PPT 文档大小:243.5KB 文档页数:29
1.不同类型的局域网,不同的用途Ethernet; FDDI; ATM; 无线网 2.不同类型的局域网,异构的;如何连接? 3.如何构造Ethernet局域网?总线式集线器 交换式集线器; 4.Ethernet的工作原理(CSMA/CD)组建后的局域网,如何应用?
西南交通大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)西南交通大学:《大学物理》第三篇 相对论和时空 第六章 狭义相对论 第四节 狭义相对论力学基础
文档格式:PPT 文档大小:2.34MB 文档页数:34
同时的相对性 同时性概念是因参考系而异的,在一个惯性系中 认为同时发生的两个事件,在另一惯性系中看来, 不一定同时发生。 时间量度的相对性(时间膨胀) 从相对事件发生地运动的参考系中测量出的时间总比 原时长(时间膨胀)。 每个参考系中的观测者都会认为相对自己运动的钟比 自己的钟走得慢(动钟变慢)。 在一切时间测量中,原时最短
南京邮电大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十五章 机械波(15-6)驻波
文档格式:PPT 文档大小:545.5KB 文档页数:11
一、驻波的产生 振幅、频率、传播速度都相同的两列相干波,在 同一直线上沿相反方向传播时叠加而形成的一种特殊 的干涉现象
《大学物理实验》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论
文档格式:PPT 文档大小:684.5KB 文档页数:62
大学物理实验课是高等工科 院校的一门必修基础课程,是对 学生进行科学实验基本训练,提 高学生分析问题和解决问题能力 的重要课程。物理实验课和物理 理论课具有同等重要的地位
长江大学物理科学与技术学院:《大学物理》第五章 狭义相对论基础
文档格式:PPT 文档大小:1.67MB 文档页数:52
一.力学的相对性原理 牛顿运动定律适用一切 惯性参考系. 力学现象对一切惯性系来 说,都遵从同样的规律;或者 说,在研究力学规律时,一切 惯性系都是等价的.——力 学相对性原理
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 相对论(14.1)伽利略变换式 牛顿的绝对时空观
文档格式:PPT 文档大小:328KB 文档页数:10
一 伽利略变换式 经典力学的相对性原理 相对于不同参考系, 经典力学定律形式完全一样吗?
大学英语四六级简介
文档格式:PPT 文档大小:654.5KB 文档页数:39
大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用 能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工 作和社会交往中能用英语有效地进行交际,同时 增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适 应我国社会发展和国际交流的需要
南京邮电大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十五章 机械波(15-03)波的能量
文档格式:PPT 文档大小:195.5KB 文档页数:7
一、波动能量的传播 当机械波在媒质中传播时,媒质中各质点均在 其平衡位置附近振动,因而具有振动动能 同时,介质发生弹性形变,因而具有弹性势能 以固体棒中传播的纵波为例分析波动能量的传播
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 相对论习题课
文档格式:PPT 文档大小:649KB 文档页数:24
一、掌握爱因斯坦狭义相对论的两条基本原理,以及在此基础上建立起来的洛伦兹变换式. 二、掌握狭义相对论中同时的相对性,以及长度收缩和时间延缓的概念,了解牛顿力学的时空观和狭义相对论的时空观以及二者的差异. 三、掌握狭义相对论中质量、动量与速度的关系,以及质量与能量间的关系
上海海洋大学(上海水产大学):《食品营养学》课程教学资源(教案讲义,共十四章)
文档格式:PDF 文档大小:679.58KB 文档页数:81
第一章 绪论 第二章 食物的消化与吸收 第三章 热能 第四章 营养素(一) 第五章 营养素(二) 第六章 不同生理状况下的营养要求 第七章 特殊环境下和劳动作业时的营养要求 第八章 营养与疾病 第九章 各类食品的营养价值 第十章 合理营养与平衡 第十一章 营养调查 第十二章 调整食物结构 第十三章 在贮藏加工中食品营养价值的变化 第十四章 新食品和新食品资源的开发
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