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复旦大学:《职业责任与领导力》课程PPT教学课件(讲稿)第二讲 当代大学生的历史使命

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一、同学演示:当代大学生的历史使命(从复旦历任校长的影响力谈起) 二、演讲比赛:当代大学生的历史使命 三、学生和老师的共同点评归纳
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学理学 FUDAN UNIVERSITY 第二讲 当代大学生的历史使命 、同学演示:当代大学生的历史使命 (从复旦历任校长的影响力谈起) 二、演讲比赛:当代大学生的历史使命 三、学生和老师的共同点评归纳 FUDAN UNIVE

1 一、同学演示:当代大学生的历史使命 (从复旦历任校长的影响力谈起) 二、演讲比赛:当代大学生的历史使命 三、学生和老师的共同点评归纳 第二讲 当代大学生的历史使命

、同学演示:当代大学生的历史使命 从复旦历任校长的影响力谈起 1、同学演示(第一组) 2、同学点评 3、优秀作业发表 4、教师点评 FUDAN UNIVE

2 一、同学演示:当代大学生的历史使命 --从复旦历任校长的影响力谈起 1、同学演示(第一组) 2、同学点评 3、优秀作业发表 4、教师点评

大季 FUDAN UNIVERSITY 教师点评? 复旦大学有敢于担当的优秀传承 °学术独立、思想自由 尊重多样、兼容并蓄 NIV 追求卓越、争创一流 传承开拓、勇于创新 博学笃志、切问近思 爱国奉献、服务牺牲 FUDAN UNIVE

3 学术独立、思想自由 尊重多样、兼容并蓄 追求卓越、争创一流 传承开拓、勇于创新 博学笃志、切问近思 爱国奉献、服务牺牲 教师点评? 复旦大学有敢于担当的优秀传承

复旦大学校歌 复旦复旦旦复旦,巍巍学府文章焕,复旦复旦旦复旦,沪滨屹立东南冠 学术独立思想自由,政罗教网无羁绊,作育国士恢廓学风,震欧铄美声名满, 无羁绊前程远,向前,向前,向前进展。声名满前程远,向前,向前,向前进展。 复旦复旦旦复旦,日月光华同灿烂。复旦复旦旦复旦,日月光华同灿烂。 复旦复旦旦复旦,师生一德精神贯, 刘大白词 巩固学校维护国家,先忧后乐交相勉 丰子恺曲 交相勉前程远,向前,向前,向前进展。 复旦复旦旦复旦,日月光华同灿烂。 S大学理学院 FUDAN UNIVERSITY

4 复旦大学校歌 复旦复旦旦复旦,巍巍学府文章焕, 学术独立思想自由,政罗教网无羁绊, 无羁绊前程远,向前,向前,向前进展。 复旦复旦旦复旦,日月光华同灿烂。 复旦复旦旦复旦,师生一德精神贯, 巩固学校维护国家,先忧后乐交相勉, 交相勉前程远,向前,向前,向前进展。 复旦复旦旦复旦,日月光华同灿烂。 复旦复旦旦复旦,沪滨屹立东南冠, 作育国士恢廓学风,震欧铄美声名满, 声名满前程远,向前,向前,向前进展。 复旦复旦旦复旦,日月光华同灿烂。 刘大白 词 丰子恺 曲

胡锦涛致复旦大学建校100周年的贺信〓 值此复旦大学建校100周年之际,我谨向全体师生员工和海内外校友表示 热烈的祝贺! 复旦大学是由中国人自主创办的第一所高等学校。在一个世纪的办学历 程中,学校秉承“博学而笃志,切问而近思”的校训,与民族共命运,与时 代同前进,形成了光荣的爱国传统和优良的校风学风。特别是新中国成立以 来,在党的领导下,复旦大学逐步发展成为一所在国内外有影响的著名学府 为党和人民培养了一大批优秀人才,为民族振兴和国家教育科学事业发展作 出了重要贡献。 高水平的大学是一个国家综合国力和科学文化水平的重要标志。希望你 们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真落实科学发展观 大力实施科教兴国战略和人才强国战略,发扬优良传统,不断开拓创新,努 力把复旦大学建设成为具有世界一流水平的社会主义综合性大学,努力为建 设中国特色社会主义伟大事业培养更多德才兼备的高素质人才,为全面建设 小康社会、实现中华民族的伟大复兴作出新的更大的贡献 胡锦涛 2005年9月22日 迎需

5 胡锦涛致复旦大学建校100周年的贺信 值此复旦大学建校100周年之际,我谨向全体师生员工和海内外校友表示 热烈的祝贺! 复旦大学是由中国人自主创办的第一所高等学校。在一个世纪的办学历 程中,学校秉承“博学而笃志,切问而近思”的校训,与民族共命运,与时 代同前进,形成了光荣的爱国传统和优良的校风学风。特别是新中国成立以 来,在党的领导下,复旦大学逐步发展成为一所在国内外有影响的著名学府, 为党和人民培养了一大批优秀人才,为民族振兴和国家教育科学事业发展作 出了重要贡献。 高水平的大学是一个国家综合国力和科学文化水平的重要标志。希望你 们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真落实科学发展观, 大力实施科教兴国战略和人才强国战略,发扬优良传统,不断开拓创新,努 力把复旦大学建设成为具有世界一流水平的社会主义综合性大学,努力为建 设中国特色社会主义伟大事业培养更多德才兼备的高素质人才,为全面建设 小康社会、实现中华民族的伟大复兴作出新的更大的贡献 胡锦涛 2005年9月22日

复旦:“五四运动”的上海先锋◎ 上海的“三罢”——罢课、罢市、罢工为五四运动的最高 点和胜利的关键。复旦大学则是上海学生运动的支柱。 复旦学生联络上海各校,发起创立上海市学生联合会,又 成立了上海学联。在学联带领下,22日全市学生罢课以声援北 京,发动商界罢市,并抵制日货。 努力前程 FUDAN UNIVE

6 复旦:“五四运动”的上海先锋 上海的“ 三罢”——罢课、罢市、罢工为五四运动的最高 点和胜利的关键。复旦大学则是上海学生运动的支柱。 复旦学生联络上海各校, 发起创立上海市学生联合会,又 成立了上海学联。在学联带领下,22日全市学生罢课以声援北 京,发动商界罢市,并抵制日货

大季 FUDAN UNIVERSITY 他们,带领复旦屡创辉煌! 复旦老校长的那些事儿 马相伯 李登辉 陈望道 苏步青 谢希德 复旦大学创始人、为维持和发展复毕业于日本中央中国科学院院士 享誉海内外的著 中国著名教育家 旦大学作出了巨大学法科。积极 中国杰出的数学名固体物理学家 爱国人士、耶稣 大贡献,培养了提倡新文化运动 家,被誉为数学教育家、社会活 会神学博士 26位大学校长 翻译出版了《共之王。获1978年动家、第三世界 被世人誉为“人 产党宣言》。是全国科学大会奖 科学院院士 伦师表” 中国共产党上海 发起组成员。 迎需 7

7 马相伯 复旦大学创始人、 中国著名教育家、 爱国人士、耶稣 会神学博士 李登辉 为维持和发展复 旦大学作出了巨 大贡献,培养了 26位大学校长, 被世人誉为“人 伦师表”。 陈望道 毕业于日本中央 大学法科。积极 提倡新文化运动, 翻译出版了《共 产党宣言》。是 中国共产党上海 发起组成员。 苏步青 中国科学院院士, 中国杰出的数学 家,被誉为数学 之王。获1978年 全国科学大会奖。 谢希德 享誉海内外的著 名固体物理学家、 教育家、社会活 动家、第三世界 科学院院士

我是一条狗,叫了一百年,也没有叫醒中国人絀 1903年,马相伯创办了震旦,这是第一所由中国人自 己创办的私立大学,办校基金就是马相伯当年给教会的捐 赠 马相伯爱护学生,只要有才能的人,愿意学的人,他 都会收入门下。于右任是他的得意门生,当年因作诗讽刺 慈禧太后卖国,遭到通缉,逃亡上海。马相伯听闻此事, 就找到于右任,收于门下,免其学费。 马相伯的不谈教理的宗旨与教会要宣扬神学的理想发 生了冲突,马相伯被剥夺了学校的主导权,而学生则闹起 学潮,离开了学校。学生推了于右任、邵力子等7位学生 代表找到马相伯,希望他能带领他们重新开始。这个已经 马相伯 66岁的老人一面为学校的解散伤心,一面为学生的命运担 忧,对着学生哭了。后来,马相伯带领退学的学生在吴淞 找到已经废弃的提督衙门为校舍,又办起复旦公学。《复 旦大学志》载:“当其兀坐讲台时,搁铜框巨目镜与鼻端, 终日口讲指画,不以为苦。” 迎需

8 1903年,马相伯创办了震旦,这是第一所由中国人自 己创办的私立大学,办校基金就是马相伯当年给教会的捐 赠。 马相伯爱护学生,只要有才能的人,愿意学的人,他 都会收入门下。于右任是他的得意门生,当年因作诗讽刺 慈禧太后卖国,遭到通缉,逃亡上海。马相伯听闻此事, 就找到于右任,收于门下,免其学费。 马相伯的不谈教理的宗旨与教会要宣扬神学的理想发 生了冲突,马相伯被剥夺了学校的主导权,而学生则闹起 学潮,离开了学校。学生推了于右任、邵力子等7位学生 代表找到马相伯,希望他能带领他们重新开始。这个已经 66岁的老人一面为学校的解散伤心,一面为学生的命运担 忧,对着学生哭了。后来,马相伯带领退学的学生在吴淞 找到已经废弃的提督衙门为校舍,又办起复旦公学。《复 旦大学志》载:“当其兀坐讲台时,搁铜框巨目镜与鼻端, 终日口讲指画,不以为苦。” 马相伯 我是一条狗,叫了一百年,也没有叫醒中国人

k学 1919年起,马相伯幽居在上海徐家汇由教会管理 的一所孤儿院内。此时的他已经散尽家财,悉数用于 兴学。儿子病故后,马相伯的学生为他年幼的孙女集 资万元作教养费,而马相伯却托人把这笔钱捐给启明 女子中学作教育经费。 1931年,日本占领中国东北,已经九十多岁的马 相伯不顾年迈体弱,奔走呼号,发表演说,激励国人 御侮自救,共赴国难。为支持前方抗日,马相伯写字 义卖。一个寿字,30元钱,写副对联50元钱。当时他 只脚有病,不能长久站立,就由两人扶着,一只脚 站着写字。实在写不动了,才停下来,休息一会儿, 再连着写。就这样义卖了10万元钱。 1939年,这正是抗战艰苦的时候,他的家乡已经1931年9月于右任与恩师 沦丧,他创办的学校已经内迁,他正在流亡路上。临 马相伯合影 终前,有学生到越南谅山看望他,老人说:“我是 条狗,叫了一百年,也没有把中国叫醒。” FUDAN UNIVE

9 1919年起,马相伯幽居在上海徐家汇由教会管理 的一所孤儿院内。此时的他已经散尽家财,悉数用于 兴学。儿子病故后,马相伯的学生为他年幼的孙女集 资万元作教养费,而马相伯却托人把这笔钱捐给启明 女子中学作教育经费。 1931年,日本占领中国东北,已经九十多岁的马 相伯不顾年迈体弱,奔走呼号,发表演说,激励国人 御侮自救,共赴国难。为支持前方抗日,马相伯写字 义卖。一个寿字,30元钱,写副对联50元钱。当时他 一只脚有病,不能长久站立,就由两人扶着,一只脚 站着写字。实在写不动了,才停下来,休息一会儿, 再连着写。就这样义卖了10万元钱。 1939年,这正是抗战艰苦的时候,他的家乡已经 沦丧,他创办的学校已经内迁,他正在流亡路上。临 终前,有学生到越南谅山看望他,老人说:“我是一 条狗,叫了一百年,也没有把中国叫醒。” 1931年9月于右任与恩师 马相伯合影

李登辉校长:“复旦的保姆” 李登辉(1873-1947)字腾飞,福建同安人,印尼华侨。 美国耶鲁大学文学士,上海圣约翰大学名誉博士。1906 不不不 年起执教复旦公学,后任教务长。1913年出任复旦公学 得接 校长,1917年任私立复旦大学校长。1918年赴南洋募得 巨款,归后在江湾购地70余亩作复旦永久校基。1920年 已受敌 ,复旦新校在此奠基兴建,至抗战前夕,复旦已跃为中 国东南颇具规模和影响的高等学府。李登辉先生以“学 时 术独立,思想自由”为办学理念,强调复旦人要有“团 宁衰 结、服务、牺牲”之精神,以上逐渐演化成为校友们时 时称道的“复旦传统”和“复旦精神”。抗战中,李登 辉先生滞沪,应学生之请开设上海复旦大学补习部。他 停贴 高扬民族风骨,对敌伪政权坚持“三不”原则。1947年 11月,因病逝于上海。李登辉先生一生从事教育,任复 办 旦大学校长达20余年,将自己的一生都贡献给了复旦, 被誉为“复旦的保姆”。 10 FUDAN UNIVE

10 李登辉校长:“复旦的保姆” 李登辉(1873-1947)字腾飞,福建同安人,印尼华侨。 美国耶鲁大学文学士,上海圣约翰大学名誉博士。1906 年起执教复旦公学,后任教务长。1913年出任复旦公学 校长,1917年任私立复旦大学校长。1918年赴南洋募得 巨款,归后在江湾购地70余亩作复旦永久校基。1920年 ,复旦新校在此奠基兴建,至抗战前夕,复旦已跃为中 国东南颇具规模和影响的高等学府。李登辉先生以“学 术独立,思想自由”为办学理念,强调复旦人要有“团 结、服务、牺牲”之精神,以上逐渐演化成为校友们时 时称道的“复旦传统”和“复旦精神”。抗战中,李登 辉先生滞沪,应学生之请开设上海复旦大学补习部。他 高扬民族风骨,对敌伪政权坚持“三不”原则。1947年 11月,因病逝于上海。李登辉先生一生从事教育,任复 旦大学校长达20余年,将自己的一生都贡献给了复旦, 被誉为“复旦的保姆”。 不 与 敌 伪 来 往 , 不 接 受 敌 伪 津 贴 , 不 得 已 时 宁 可 停 办

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