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上海中医药大学:《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件)第1章 哲学是时代精神的精华
文档格式:PPT 文档大小:4.13MB 文档页数:71
第一节 哲学是关于世界观的“智慧之学” • 一、哲学是什么? • 二、哲学和世界观 第二节 哲学基本问题和基本派别 • 一、哲学的基本问题 • 二、哲学的基本派别 • 三、哲学基本派别的历史演变
复旦大学哲学系:《现代西方哲学》课程教学资源(PPT课件)绪论(刘放桐)
文档格式:PPT 文档大小:92.5KB 文档页数:22
本书所论及的现代西方哲学泛指19世纪中期以来在西方各国产 生和流传的非马克思主义哲学。 西方哲学在其长期发展过程中已经发生过三次重大的转折:从 古希腊哲学转向中世纪哲学;从中世纪转向近代西方哲学;从近 代西方哲学转向现代西方哲学
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿五)科学哲学04:西方科学传入与中国哲学文化传统
文档格式:PPT 文档大小:533KB 文档页数:11
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿五)科学哲学04:西方科学传入与中国哲学文化传统
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿四)科学哲学4:西方科学传入与中国哲学文化传统
文档格式:PPT 文档大小:515.5KB 文档页数:10
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿四)科学哲学4:西方科学传入与中国哲学文化传统
西方现代诗词:《尼采文集—查拉斯图拉卷》电子书
文档格式:PDF 文档大小:1.6MB 文档页数:494
王岳川 生于十九世纪中叶,逝世于二十世纪的开端的著名思想 家尼采,其本身就是一个象征,一个寓言。尽管他在哲学上、 思想上对十九世纪的哲学传统进行坚决地抨击和叛逆而表现 出一位哲人的魅力,但是他的思想在十九世纪哲学中却被大 多数人所拒斥,相反,在二十世纪,尼采的思想得到普遍的 认同,他成为古典哲学的终结者,又成为现代哲学的开创者。 他在宣判了古典哲学终结的同时,以其对“意志”、“生命”的 绝对推崇开创了人本主义哲学,并影响到生命哲学、存在主 义、弗洛伊德主义
《中国哲学简史》第二十八章 中国哲学在现代世界
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:13
讲完了中国哲学全部的演变和发展之后,读者可能要问这样的问题:当代的中 国哲学,特别是战争时期的中国哲学,是什么样子呢?中国哲学对于未来的世界的 哲学,将有什么贡献呢?事实上,我经常被人询问这些问题,而且感到有点为难, 因为提问的人要问某种哲学,而他对这种哲学所代表的、所反对的各种传统并不熟 悉,那是很难向他解释清楚的
中南大学:《技术哲学导论》第一讲 技术哲学概述(刘业军)
文档格式:PPT 文档大小:76.5KB 文档页数:16
1、技术能否成为哲学的研究对象? 质疑1:技术哲学 —— 技术与哲学 质疑2:技术领域存在值得研究的哲学问题吗? 问题转换1:哲学与技术的关系? 问题转换2:哲学研究的问题、特点、内容是什么?
复旦大学哲学系:《现代西方哲学》课程教学资源_教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:2
第一章 西方哲学从近代到现代的转折 第二章 现代西方哲学的发展历程 第三章 现代西方哲学与马克思主义哲学的关系 第四章 现代西方哲学与当代中国哲学的发展
北京师范大学:《西方传统哲学和现代主要哲学思潮》课程教学资源(讲义,共十讲)
文档格式:DOC 文档大小:102KB 文档页数:24
第一讲古希腊哲学( Greek philosophy) 古希腊哲学是西方哲学的开端。恩格斯指出:“在希腊哲学的多种多样的形式 中,差不多可以找到以后各种观点的胚胎、萌芽。” 古希腊哲学三位主要代表人物 苏格拉底( Socrates,前469—前399) 柏拉图( Plato,前427——前347) 亚里士多德( Aristotle,前384前322) 、苏格拉底哲学
复旦大学哲学系:《哲学导论》课程讲课教案
文档格式:DOC 文档大小:52.5KB 文档页数:15
本课程要求学生通过听课与讨论领会哲学作为关于世界观的学问与作为人类知识基础与文明基础之批判的双重特征;了解哲学问题的根源、性质与领域;了解哲学研究的基本领域(本体论与形而上学、认识论与方法论、历史观与文化观等)及其旨趣、特征;了解西方哲学史上的几次重大转折;了解哲学与时代的关系,为在其他哲学专业课程中的学习与探索准备好必要的认识水平与学理基础
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