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一、习作教学的意义 《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行 表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行 创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现
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一、语文教学策略 (一)制定课堂教学目标的策略 (二)优化教学过程的策略 (三)建立有效教学方式的策略 (四)选择教学方法的策略
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新东方中小学全科教育——小学语文知识手册
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人教版_五年级语文_上册_14小学素质教育期末测试卷
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提出的背景 我们留下一个什么样的世界给子孙后代,在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。(马约尔) 语文的外延与生活的外延相等。(华特·科勒涅斯)
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《小学语文课程与教学论》课程授课教案(讲义)绪论
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《小学语文课程与教学论》课程教学大纲 Language Teaching Method of Grade School(2023)
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《小学语文课程与教学论》课程授课教案(讲义)第四章 阅读教学
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《小学语文课程与教学论》课程授课教案(讲义)第六章 口语交际教学
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《小学语文课程与教学论》课程授课教案(讲义)第五章 习作教学
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