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北京理工大学能源经济预测与展望研究报告(2020.03):后新冠肺炎疫情下我国新能源汽车产业发展形势与对策
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“新能源汽车”试点专项形式审查条件要求
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2021年河北省职业院校技能大赛(中职)新能源汽车检测与维修大赛赛项规程
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2020年常州工程职业技术学院“技术·创新·创业”活动月技能大赛新能源汽车技术与服务赛项竞赛规程
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2020年山东省职业院校技能大赛中职组“新能源汽车检测与维修”赛项技术规范、评分标准及选手作业记录表
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2019年度广东省重点领域研发计划“新能源汽车”重大科技专项申报指南(征求意见稿)
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“新能源汽车”试点专项:2016年度第一批项目申报指南
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一、专业群现有基本情况 二、对照申报条件自评项目 (一)专业群定位等条件 (二)专业群组建逻辑等条件 (三)专业群生源质量及办学规模等条件 (四)专业群带头人和教学创新团队等条件 (五)专业群与行业企业合作开展科技研发应用等条件 三、 自评结论
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一、建设基础 (一)专业群优势特色 (二)面临的机遇和挑战 二、组群逻辑 (一)专业群与产业(链)的对应性 (二)专业群人才培养定位 (三)群内专业的逻辑性 三、建设目标 (一)总体目标 (二)具体目标 四、建设内容与举措 (一)创新人才培养模式,培育一流技术技能人才 (二)深化课程改革,创建丰富优质信息化课程资源 (三)利用人工智能技术,推动教材及教法全新革命 (四)引培结合,打造高水平结构化师资团队 (五)校企融合,共创高水平实践教学基地 (六)多方协同,打造高水平技术技能创新服务平台 (七)精准定位,充分发挥专业群社会服务能力和水平 (八)加强国际交流与合作,扩大专业群国际影响力 (九)强化监督管理,建立可持续发展保障机制 (十)夯实特色产业学院建设,打造产教融合全国名片 五、预期成效 (一)项目建设预期成效 (二)标志性成果 六、建设进度 七、经费预算
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“车辆工程国际班(新能源和智能网联汽车方向)”学生选拔方案
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