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《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)汉语文字文化学_中国新文字入门 张雁编著 1950
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《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)汉语文字文化学_中国文字结构选解-邓和(1)
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《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)古文字综合_字学论集(有古文字的造字方式)王蕴智 河南美术出版社2004
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语言文字应用之《言之有“理”》导学案_高二语文选修语言文字运用第五课《言之有“理”》导学案
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《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)汉字起源(文字起源)_文字孳乳考 杜学知 世界书局1975
文档格式:PDF 文档大小:11.05MB 文档页数:348
《文字中国》课程教学资源(书籍阅读材料)裘锡圭《文字学概要》
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1、创建和编辑文本; 2、“字符”和“段落”面板; 3、区域文字和路径文字; 4、分栏排版和文本绕排
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《文字中国》课程教学资源(书籍阅读材料)裘锡圭《文字学概要》
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⚫ 【教学目的要求】 ⚫ 认识文字的性质和作用; ⚫ 了解文字的起源、发展的基本规律和文字改革的原因与基本方向; ⚫ 认识口语和书面语的特点 第一节 文字和语言 第二节 文字的起源、发展和改革 第三节 书面语
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一、文字的起源 (一)文字起源的时间 关于文字,人们公认的看法是大约起源于距今约六千多 年前的氏族社会末期。这也得到了考古学的证实。 史前人在当时的条件下,经过长期探索,曾经找出并长 期使用“实物记事”和“图画记事”两种办法
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