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一、小学语文课程 (一)课程 国内:唐代孔颖达在《五经正义》里注释《诗经·小雅》时说:“教护课程,必君子监之,乃依法制。” 宋代朱熹在《朱子全书·论学》中也多次使用“课程”一词,如“宽著期限,紧著课程”,又说“小立课程,大做工夫
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课程范式”的转换与“学校文化”的创造 从“应试教育”走向“素质教育”课程范式的转型 概念重建与体制创新课程范式转型的基本前提 以从“反对话文化”走向“对话文化”重建“学校文化”的实践课题
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呼和浩特职业学院:《语文课程与教学论》课程教学资源(PPT课件)项目二 语文教学设计——任务5 选择教学方法(3/3)
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呼和浩特职业学院:《语文课程与教学论》课程教学资源(PPT课件)项目二 语文教学设计——任务6 设计教学板书
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呼和浩特职业学院:《语文课程与教学论》课程教学资源(PPT课件)项目二 语文教学设计——任务5 选择教学方法(2/3)
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呼和浩特职业学院:《语文课程与教学论》课程教学资源(PPT课件)项目二 语文教学设计——任务5 选择教学方法(1/3)
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《语文课程与教学论》课程教学课件(PPT讲稿)05 语文教学设计
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《小学语文课程与教学论》课程授课教案(讲义)第八章 语文学业评价
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《小学语文课程与教学论》课程授课教案(讲义)第七章 语文综合性学习
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《语文课程与教学论》课程教学课件(PPT讲稿)04 语文教材研究
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