一、教学重点： 1、熟悉词汇的有关概念。 2、掌握语汇的组成、发展以及构词法、词义等基本知识； 二、教学难点：熟练掌握词类使用的有关知识，提高理解和运用词语的能力。 第一节 词汇、词汇单位和词的构成 第二节 词义的性质和构成 第三节 词义的分解 第四节 词义的聚合——语义场 第五节 词义和语境的关系 第六节 现代汉语词汇的组成 第七节 熟语

第一节 词汇和词汇单位 第二节 词义的性质和构成 第三节 词义的分解 第四节 词义的聚合—语义场 第五节 语境和词义 第六节 现代汉语词汇的组成 第七节 熟语 第八节 词汇的发展变化和词汇的规范化

《现代汉语》课程教学资源（教案讲义）第一章 绪论 第二节 汉语规范化和推广普通话

本课程以讲授式教学方法为主，科学地组织教学内容，运用现代信息技术手段呈现授课内容，并辅以问题探究式教学方法，善于设问解疑，组织学生结合语言现象和语言理论进行讨论，激发学生的求知欲望和积极的思维活动。本课程还努力通过课内、外的练习，使学生提高分析语言问题的能力

第一节 汉字的形体 第二节 汉字的结构 第三节 汉字的整理和标准化 第四节 正确使用汉字

由连谓短语充当谓语或独立成句的句子

《现代汉语》课程教学资源（PPT课件讲稿）第六章 修辞 第四节 辞格（一）

《现代汉语》课程教学资源（PPT课件讲稿）第六章 修辞 第六节 辞格运用（三）

《现代汉语》课程教学资源（PPT课件讲稿）第六章 修辞 第五节 修辞格（二）

《现代汉语》课程教学资源（PPT课件讲稿）第六章 修辞 第一节 修辞概说 第二节 词语的锤炼