《现代汉语》课程教学资源（教案讲义）第一章绪论第一节现代汉语概述

团购合买资源类别：文库，文档格式：DOC，文档页数：6，文件大小：39KB

第一章绪论 [教学目的]了解现代汉语的内涵与外延，现代汉语的形成、特点、地位，新时期国家语言文字工作的方针和任务，以及现代汉语课程的性质、任务和内容。激励学生热爱并学好现代汉语，为现代汉语的纯洁、规范作出应有的努力。 [教学重点]现代汉语的定义以及现代汉语的特点 [教学难点]方言分区 [教学方法]讲授法、讨论法 [教学手段]多媒体辅助教学手段 [教学内容] 第一节现代汉语概述一、什么是现代汉语 (一)定义狭义：指现代汉民族共同语。现代汉民族共同语就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。广义：指现代汉民族使用的普通话和方言。 (二)性质从结构上说：语言是以语音为物质外壳（形式），以词汇为建筑材料，以语法为结构规律的一种音义结合的符号系统。从功能上说：是人们最重要的交际工具、思维工具和信总传递的工具。从属性上说：语言是社会的产物，是一种社会现象，具有社会性。 (三)表现形式口语：口语是人们口头上应用的语言，其特点是简短、疏放，有较多省略。但是它一发即逝，难以流传久远。书面语：书面语就是用文字写下来的语言，它突破时空限制，易于加工，使口语周密、严谨。文学语言：文学语言是经过加工、规范的书面语，它的形成是以书面语的产生与演进为先决条件的，它比一般书面语更丰富、更具有表达力。文学语言既有书面语形式，也有口语形式。它对民族语言的健康发展有很大的推动作用。二、现代汉民族共同语 (一)共同语：是一个民族全体成员通用的语言。方言：是民族语言的地方分支，是局部地区的人们使用的语言。共同语和方言二者的关系：方言在共同语形成之前，可以是形成共同语的基础：在

第一章绪论 [教学目的]了解现代汉语的内涵与外延，现代汉语的形成、特点、地位，新时期国家语言文字工作的方针和任务，以及现代汉语课程的性质、任务和内容。激励学生热爱并学好现代汉语，为现代汉语的纯洁、规范作出应有的努力。 [教学重点]现代汉语的定义以及现代汉语的特点 [教学难点]方言分区 [教学方法]讲授法、讨论法 [教学手段]多媒体辅助教学手段 [教学内容] 第一节现代汉语概述一、什么是现代汉语（一）定义狭义：指现代汉民族共同语。现代汉民族共同语就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。广义：指现代汉民族使用的普通话和方言。（二）性质从结构上说：语言是以语音为物质外壳（形式），以词汇为建筑材料，以语法为结构规律的一种音义结合的符号系统。从功能上说：是人们最重要的交际工具、思维工具和信息传递的工具。从属性上说：语言是社会的产物，是一种社会现象，具有社会性。（三）表现形式口语：口语是人们口头上应用的语言，其特点是简短、疏放，有较多省略。但是它一发即逝，难以流传久远。书面语：书面语就是用文字写下来的语言，它突破时空限制，易于加工，使口语周密、严谨。文学语言：文学语言是经过加工、规范的书面语，它的形成是以书面语的产生与演进为先决条件的，它比一般书面语更丰富、更具有表达力。文学语言既有书面语形式，也有口语形式。它对民族语言的健康发展有很大的推动作用。二、现代汉民族共同语（一）共同语：是一个民族全体成员通用的语言。方言：是民族语言的地方分支，是局部地区的人们使用的语言。共同语和方言二者的关系：方言在共同语形成之前，可以是形成共同语的基础；在

共同语形成之后，在很长的时间里，仍作为民族语言的地方分支或变体与共同语同时存在，并接受其壁影响。 (二)基础方言：作为民族共同语基础的方言。 (三)汉民族共同语的历史沿革与形成现代汉民族共同语（普通话）是经过漫长的历史发展过程形成的。早在先秦时代就存在者古代汉民族共同语。在春秋时代，这种共同语被称为“雅言”（见《论语·述而》）：从汉代起称为“通语”（见扬雄《方言》）：明代改称“官话”；辛亥革命以后又称为“国语”；新中国成立之后则称为“普通话”。从历史的角度而言，现代汉语（共同语）是在近代汉语基础上形成的。从近代汉语的历史发展中可以看到，宋元以后有两种明显的趋势在北方话的基础上发生：一种表现在书面语方面，就是白话文学的产生和发展：一种表现在口语方面，就是“官话”逐渐渗入各个方言区域。汉族在历史上长期用“文言”作为统一的书面语。这种书面语最初必定是建立在口语基础上的，但是后来同口语的距离越来越远，学习起来非常困难，能够使用的人只占全民中的极少数。因此，另外一种同口语直接相联系的书面语—一“白话”就起来同“文言”分庭抗礼。这种“白话”就是我们现在的民族共同语形成的主要源头。宋元以来，用“白话”写的各种体裁的作品非常丰富，其中有像《水浒传》、《儒林外史》、《红楼梦》等许多文学巨著。这些作品的语言虽然都或多或少地带有地方色彩，但总的说来，基本属于北方话。它们流传到非北方话的区域，拥有广大的读者，并且促使非北方话区域的人也用“白话”来写作。因此这种白话文学大大促进了北方话的推广。口语方面，大约在白话文学作品广泛流传的同时，以北京话为代表的北方话也逐渐取得了各方言区的交际工具的地位。由于北京是金元以来我国政治、经济和文化的中心，北京话也就成为各级官府的交际语言，并随着政治影响逐渐传播到全国各地。当时北京话被称为“官话”，实际上它并不是专为官吏阶层使用的官场雅语或阶级习惯语，而是对各阶级视同仁的语言。到了本世纪初，特别到了五四时代，随着民族民主革命运动的高涨，上述两种趋势就汇合为一，力量更加壮大，这就加速了现代汉民族共同语的发展过程。一方面，“白话文运动”彻底摇动了文言文的统治地位，使一向只用在所谓通俗文学上的“白话”取得了文学语言的地位：另一方面，“国语运动”又给予以北京话为中心的北方话以一种民族共同语的地位。这两者结合起来，就形成了书面形式和口头形式上都有了统一规范的文学语言，改变了早先的言文不一致和方言并立的局面。在此，人们逐渐用“普通话”来代替“官话”这一旧称。“普通话”的“普通”是普遍共同的意思。这说明这时北方话己完全取得了“共同语” 的地位了。新中国建立以后，由于国家的统一，人民的团结，政治、经济和文化的发展，对于民族共同语的进一步统一的规范化，有了更高的要求，各地人民对学习统一的共同语也有了

共同语形成之后，在很长的时间里，仍作为民族语言的地方分支或变体与共同语同时存在，并接受其影响。（二）基础方言：作为民族共同语基础的方言。（三）汉民族共同语的历史沿革与形成现代汉民族共同语（普通话）是经过漫长的历史发展过程形成的。早在先秦时代就存在着古代汉民族共同语。在春秋时代，这种共同语被称为“雅言”（见《论语·述而》）；从汉代起称为“通语”（见扬雄《方言》）；明代改称“官话”；辛亥革命以后又称为“国语”；新中国成立之后则称为“普通话”。从历史的角度而言，现代汉语（共同语）是在近代汉语基础上形成的。从近代汉语的历史发展中可以看到，宋元以后有两种明显的趋势在北方话的基础上发生：一种表现在书面语方面，就是白话文学的产生和发展；一种表现在口语方面，就是“官话”逐渐渗入各个方言区域。汉族在历史上长期用“文言”作为统一的书面语。这种书面语最初必定是建立在口语基础上的，但是后来同口语的距离越来越远，学习起来非常困难，能够使用的人只占全民中的极少数。因此，另外一种同口语直接相联系的书面语——“白话”就起来同“文言”分庭抗礼。这种“白话”就是我们现在的民族共同语形成的主要源头。宋元以来，用“白话”写的各种体裁的作品非常丰富，其中有像《水浒传》、《儒林外史》、《红楼梦》等许多文学巨著。这些作品的语言虽然都或多或少地带有地方色彩，但总的说来，基本属于北方话。它们流传到非北方话的区域，拥有广大的读者，并且促使非北方话区域的人也用“白话”来写作。因此这种白话文学大大促进了北方话的推广。口语方面，大约在白话文学作品广泛流传的同时，以北京话为代表的北方话也逐渐取得了各方言区的交际工具的地位。由于北京是金元以来我国政治、经济和文化的中心，北京话也就成为各级官府的交际语言，并随着政治影响逐渐传播到全国各地。当时北京话被称为“官话”，实际上它并不是专为官吏阶层使用的官场雅语或阶级习惯语，而是对各阶级一视同仁的语言。到了本世纪初，特别到了五四时代，随着民族民主革命运动的高涨，上述两种趋势就汇合为一，力量更加壮大，这就加速了现代汉民族共同语的发展过程。一方面，“白话文运动”彻底摇动了文言文的统治地位，使一向只用在所谓通俗文学上的“白话”取得了文学语言的地位；另一方面，“国语运动”又给予以北京话为中心的北方话以一种民族共同语的地位。这两者结合起来，就形成了书面形式和口头形式上都有了统一规范的文学语言，改变了早先的言文不一致和方言并立的局面。在此，人们逐渐用“普通话”来代替“官话”这一旧称。“普通话”的“普通”是普遍共同的意思。这说明这时北方话已完全取得了“共同语” 的地位了。新中国建立以后，由于国家的统一，人民的团结，政治、经济和文化的发展，对于民族共同语的进一步统一的规范化，有了更高的要求，各地人民对学习统一的共同语也有了

迫切的需要。因此，在党和政府领导下，中国科学院于1955年召开了现代汉语规范问题学术会议，会上确定把汉民族共同语称为“普通话”，主张向全国大力推广。会后，经各方研究，并经国务院批准，正式确定现代汉民族共同语就是：“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。” (四)普通话定义：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。三、现代汉语方言 (一)汉语方言：俗称地方话，只通行于一定的地域，是一种民族语言的地域性变体具有地方特征。本身也是一种完整的语言体系，具有系统的语音结构体系、词汇结构体系和语法结构体系，能够满足本地区社会交际的需要。（二)方言的形成：社会、历史、地理和语言本身的原因 (三)方言与共同语的关系：同中有异，异中有同。 (四)我国七大主要方言区的分布情况： 1、北方方言北方方言是现代汉民族共同语的基础方言，以北京话为代表，使用人口占汉族总人口的73%。北方方言可分为四个次方言：(1)华北、东北方言，分布在京、津两市，河北、河南、山东、辽宁、吉林、黑龙江，还有内蒙古的一部分地区。(2)西北方言，分布在山西、陕西、甘肃等省和青海、宁夏、内蒙古的一部分地区。新疆汉族使用的语言也属西北方言。 (3)西南方言，分布在四川、云南、贵州等省及湖北大部分（东南角咸宁地区除处），广西西北部，湖南西北角等。(4)江淮方言，分布在安微省、江苏长江以北地区（徐州、蚌埠一带属华北、东北方言，除外)，镇江以西九江以东的长江南岸沿江一带。 2、吴方言以苏州话为代表。分布在上海市、江苏省长江以南镇江以东地区（不包括镇江）、南通的小部分、浙江的大部分，使用人口占汉族总人口的7.2%。分布地域包括上海、江苏省长江以南，镇江以东地区（不包括镇江）南通的小部分、浙江大部分。吴方言内部也有一些分歧现象，如杭州曾作过南宋的都城，杭州地区的吴语就带有浓厚的“官话”色彩。 3、湘方言以长沙话为代表，分布在湖南省大部分地区（西北角除外），使用人口占汉族总人口的3.2%。分布在湖南省大部分地区（西北角除外）。湘方言内部有新湘和老湘语的差别。新湘语通行在长沙等较大城市，受北方方言的影响较大。 4、赣方言以南吕话为代表，分布在江西省大部分地区（东北沿长江地区和南部除外），使用

迫切的需要。因此，在党和政府领导下，中国科学院于 1955 年召开了现代汉语规范问题学术会议，会上确定把汉民族共同语称为“普通话”，主张向全国大力推广。会后，经各方研究，并经国务院批准，正式确定现代汉民族共同语就是：“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。” （四）普通话定义：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。三、现代汉语方言（一）汉语方言：俗称地方话，只通行于一定的地域，是一种民族语言的地域性变体，具有地方特征。本身也是一种完整的语言体系，具有系统的语音结构体系、词汇结构体系和语法结构体系，能够满足本地区社会交际的需要。（二）方言的形成：社会、历史、地理和语言本身的原因。（三）方言与共同语的关系：同中有异，异中有同。（四）我国七大主要方言区的分布情况： 1、北方方言北方方言是现代汉民族共同语的基础方言，以北京话为代表，使用人口占汉族总人口的 73%。北方方言可分为四个次方言：（1）华北、东北方言，分布在京、津两市，河北、河南、山东、辽宁、吉林、黑龙江，还有内蒙古的一部分地区。（2）西北方言，分布在山西、陕西、甘肃等省和青海、宁夏、内蒙古的一部分地区。新疆汉族使用的语言也属西北方言。（3）西南方言，分布在四川、云南、贵州等省及湖北大部分（东南角咸宁地区除处），广西西北部，湖南西北角等。（4）江淮方言，分布在安徽省、江苏长江以北地区（徐州、蚌埠一带属华北、东北方言，除外），镇江以西九江以东的长江南岸沿江一带。 2、吴方言以苏州话为代表。分布在上海市、江苏省长江以南镇江以东地区（不包括镇江）、南通的小部分、浙江的大部分，使用人口占汉族总人口的 7.2%。分布地域包括上海、江苏省长江以南，镇江以东地区（不包括镇江）南通的小部分、浙江大部分。吴方言内部也有一些分歧现象，如杭州曾作过南宋的都城，杭州地区的吴语就带有浓厚的“官话”色彩。 3、湘方言以长沙话为代表，分布在湖南省大部分地区（西北角除外），使用人口占汉族总人口的 3.2%。分布在湖南省大部分地区（西北角除外）。湘方言内部有新湘和老湘语的差别。新湘语通行在长沙等较大城市，受北方方言的影响较大。 4、赣方言以南昌话为代表，分布在江西省大部分地区（东北沿长江地区和南部除外）, 使用

人口占汉族总人口的3.3%。分布在江西省大部分地区（东北沿江地带和南部除外）。湖北省东南一带也属于这一方言。 5、客家方言以广东梅县话为代表，分布在广东、福建、台湾、江西、广西、湖南、四川，使用人口占汉族总人口的3.6%。客家人分布在广东、福建、台湾、江西、广西、湖南、四川等省，其中以广东东部的和北部，福建西部、江西南部和广西东南部为主。客家人从中原迁徙到南方，虽然居住分散，但客家方言仍自成系统，内部差别不太大。 6、闽方言现代闽方言主要分布区域跨越六省，包括福建和海南的大部分地区。广东东部潮汕地区，雷州半岛部分地区，浙江南部温州地区的一部分，广西的少数地区，台湾省的大多数汉人居住区。使用人口占汉族总人口的5.7%。 7、粤方言以广州话为代表，分布在广东中部、西南部和广西东部、南部的100来个县，使用人口占汉族总人口的4%。分布在广东中部，西南各和广西东部，南部的百来个县。它也是香港、澳门同胞的主要交际工具。普通话和客家、闽、粤方言等，都随着华侨传布海外四、现代汉语的特点同印欧语系语言相比较，现代汉语主要有以下一些特点： (一)语音方面音节界限分明，乐音较多，加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫，因而具有音乐性强的特点。具体表现如下： 1、没有复辅音无论在一个音节的开头或结尾都没有几个辅音联在一起的现象。因此，汉语音节的界限分明，音节的结构形式比较整齐。 2、元音占优势汉语音节中可以没有辅音，但不能没有元音(“歆”，“哼”是特例)。一个音节可以只由一个单元音或者一个复元音构成，同时，由复元音构成的音节也比较多，因元音是乐音，因此汉语语音乐音成分比例大。 3、有声调每个音节都有声调，声调可以使一个个的音节界限分明，又富于高低升降的变化，声调既可区别意义，又可形成汉语音乐性强的特殊风格 (二)词汇方面 1、汉语词形较短，单音节语素多汉语构词单位一—语素，有单音节、双音节和多音节三种形式，但最基本的是单音节形式。由它构成的单音词和双音词也较多，词形较短

人口占汉族总人口的 3.3%。分布在江西省大部分地区(东北沿江地带和南部除外)。湖北省东南一带也属于这一方言。 5、客家方言以广东梅县话为代表，分布在广东、福建、台湾、江西、广西、湖南、四川，使用人口占汉族总人口的 3.6%。客家人分布在广东、福建、台湾、江西、广西、湖南、四川等省，其中以广东东部的和北部，福建西部、江西南部和广西东南部为主。客家人从中原迁徙到南方，虽然居住分散，但客家方言仍自成系统，内部差别不太大。 6、闽方言现代闽方言主要分布区域跨越六省，包括福建和海南的大部分地区。广东东部潮汕地区，雷州半岛部分地区，浙江南部温州地区的一部分，广西的少数地区，台湾省的大多数汉人居住区。使用人口占汉族总人口的 5.7％。 7、粤方言以广州话为代表，分布在广东中部、西南部和广西东部、南部的 100 来个县，使用人口占汉族总人口的 4%。分布在广东中部，西南各和广西东部，南部的百来个县。它也是香港、澳门同胞的主要交际工具。普通话和客家、闽、粤方言等，都随着华侨传布海外。四、现代汉语的特点同印欧语系语言相比较，现代汉语主要有以下一些特点：（一）语音方面音节界限分明，乐音较多，加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫，因而具有音乐性强的特点。具体表现如下： 1、没有复辅音无论在一个音节的开头或结尾都没有几个辅音联在一起的现象。因此，汉语音节的界限分明，音节的结构形式比较整齐。 2、元音占优势汉语音节中可以没有辅音，但不能没有元音（“歆”，“哼”是特例）。一个音节可以只由一个单元音或者一个复元音构成，同时，由复元音构成的音节也比较多，因元音是乐音，因此汉语语音乐音成分比例大。 3、有声调每个音节都有声调，声调可以使一个个的音节界限分明，又富于高低升降的变化，声调既可区别意义，又可形成汉语音乐性强的特殊风格。（二）词汇方面 1、汉语词形较短，单音节语素多汉语构词单位——语素，有单音节、双音节和多音节三种形式，但最基本的是单音节形式。由它构成的单音词和双音词也较多，词形较短

2、双音节词占优势双音节词占多数是现代汉语词形上的一个特点。从词汇的发展历史看，汉语的词有一种很明显的双音化的趋势，即把单音节的扩充为双音节的，把超过两个音节的压缩为双音节的。这是汉语发展的内部规律之一。目一一眼睛：桌一一桌子：落花生一一花生：空气调节器一一空调在现汉语中，三音节也有增加的趋势，但双音词的仍占多数。 3、新词的构成：广泛运用词根复合法由于汉语中音节语素绝大多数都能充当词根语素，词根语素比较多，词缀语素较少，而且造词能力较弱，因此，汉语合成词中运用复合法组合新词的情况最多，如“江河”、“山蜂”等。 (三)语法方面 1、汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词，绝少用形态印欧语言词形变化很复杂，有性、数、格、时、体、态等等变化，这些就是所谓形态变化。形态变化丰富的语言，其语法关系主要通过这些形态变化来表示。如：英语“se loves me”和“I love her”,同一个代词“她”作主语(she)时和做宾语her)时词形不同：同是一个代词“我”，做主语(I)时和做宾语(m)时词形不同。同是一个动词 “爱”，当主语是第三人称时“Iov”要加“s”，主语是第一人称时则不必加。而汉语没有严格意义上的形态变化，因此它的语法关系，语法意义主要通过语序和虚词来表示。语序不同、虚词的有无致使语法意义、语法关系往往也不同。 2、词、短语和句子的结构原则基本一致汉语几级主要语法单位的结构方式基本一致，这是汉语语法的一个重要特点。汉语不论语素组成词，词组成短语，或者短语组成句子，都有联合、主谓、动宾、偏正、补充五种基本语法结构关系，例如词“年轻”，短语“市场繁荣”，句子“美丽的春天来到了。”都是主谓结构。汉语词法和句法之间存在的这种一致性，像联系词法与句法之间的桥梁，既体现代汉语语法结构方式的简易明确的特点，又有助于学习者触类旁通地掌握语法的规律。 3、词类和句法成分关系复杂在印欧语里，由于有形态，词类和句法成分之间可以有一种简单的一一对应关系，拿英语来说，大致名词跟主、宾语对应，动词跟谓语对应，形容词跟定语对应，副词跟状语对应。汉语的词类与句法成分之间的关系错综复杂，同一词类可以充当多种句法成分：反之同一句法成分又可以由几类词充当，词类与句法成分没有对应关系。如：动词“游泳” (1)他在游泳。（谓语中心，谓语） (2)游泳对身体有好处。（主语） (3)他喜欢游泳。（宾语）

2、双音节词占优势双音节词占多数是现代汉语词形上的一个特点。从词汇的发展历史看，汉语的词有一种很明显的双音化的趋势，即把单音节的扩充为双音节的，把超过两个音节的压缩为双音节的。这是汉语发展的内部规律之一。目——眼睛；桌——桌子；落花生——花生；空气调节器——空调在现汉语中，三音节也有增加的趋势，但双音词的仍占多数。 3、新词的构成：广泛运用词根复合法由于汉语中音节语素绝大多数都能充当词根语素，词根语素比较多，词缀语素较少，而且造词能力较弱，因此，汉语合成词中运用复合法组合新词的情况最多，如“江河”、“山峰”等。（三）语法方面 1、汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词，绝少用形态印欧语言词形变化很复杂，有性、数、格、时、体、态等等变化，这些就是所谓形态变化。形态变化丰富的语言，其语法关系主要通过这些形态变化来表示。如：英语“she loves me”和“I love her ”，同一个代词 “她”作主语（she）时和做宾语(her) 时词形不同；同是一个代词“我”，做主语（I）时和做宾语（me）时词形不同。同是一个动词 “爱”，当主语是第三人称时“love”要加“s”，主语是第一人称时则不必加。而汉语没有严格意义上的形态变化，因此它的语法关系，语法意义主要通过语序和虚词来表示。语序不同、虚词的有无致使语法意义、语法关系往往也不同。 2、词、短语和句子的结构原则基本一致汉语几级主要语法单位的结构方式基本一致，这是汉语语法的一个重要特点。汉语不论语素组成词，词组成短语，或者短语组成句子，都有联合、主谓、动宾、偏正、补充五种基本语法结构关系，例如词“年轻”，短语“市场繁荣”，句子“美丽的春天来到了。”都是主谓结构。汉语词法和句法之间存在的这种一致性，像联系词法与句法之间的桥梁，既体现代汉语语法结构方式的简易明确的特点，又有助于学习者触类旁通地掌握语法的规律。 3、词类和句法成分关系复杂在印欧语里，由于有形态，词类和句法成分之间可以有一种简单的一一对应关系，拿英语来说，大致名词跟主、宾语对应，动词跟谓语对应，形容词跟定语对应，副词跟状语对应。汉语的词类与句法成分之间的关系错综复杂，同一词类可以充当多种句法成分；反之，同一句法成分又可以由几类词充当，词类与句法成分没有对应关系。如：动词“游泳” （1）他在游泳。（谓语中心，谓语）（2）游泳对身体有好处。（主语）（3）他喜欢游泳。（宾语）

点击进入文档下载页（DOC格式）

已到末页，全文结束

点击下载（DOC格式）

浏览记录