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影响音乐表演风格的因素: • 作曲家创作个性及其作品的艺术特征 • 表演者的个性特征和审美偏好
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识谱是每个学习音乐的人都必须掌握的基本技能之一,作为音乐的记录方法记谱 法较常用的主要有两种:五线谱记谱法和简谱记谱法。掌握和自如地应用这两种记谱方法, 是步入音乐圣殿漫漫历程中的第一步
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复旦大学:《中外音乐审美》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 音乐图画——音乐作品的理解与表现(二)
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8.1本地音乐播放器── 千千静听的使用方法 8.2 网络音乐播放器──酷我音乐盒 8.4 网络电视工具── PPTV的使用方法 8.5 视频编辑器──Windows Movie Maker的使用方法
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上海交通大学:《世界民族音乐鉴赏》课程教学资源_第三章 东亚及其音乐文化概况、中国少数民族的音乐与文化
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上海交通大学:《交响音乐鉴赏》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 浪漫主义音乐、第五章 二十世纪音乐
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上海交通大学:《交响音乐鉴赏》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 要素、第二章 巴洛克时期的音乐(1600~1750)、第三章 古典主义音乐时期(1750~1820)
文档格式:PPT 文档大小:29.54MB 文档页数:25
复旦大学:《中外音乐审美》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 音乐与主题的紧密联系——巴洛克时期的小提琴音乐
文档格式:PDF 文档大小:2.43MB 文档页数:490
一、专业课程 专业基础课程 1《国学导读》 2《心理学与生活》 3《小学教育学》 4《教师职业道德》 5《现代教育技术应用》 6《书写技能》 7《教师语言》 8《中国现当代文学》 9《外国文学》 10《中国古代文学》 11《基础汉语》 12《基础写作》 13《大学数学》 14《线性代数》 15《初等数论》 16《概率统计初步》 17《解析几何》 18《音乐基础》 19《美术基础》 20《现代科学技术概论》 专业主干课程 1《小学生品德发展与道德教育》 2《教育研究方法》 3《小学生心理辅导》 4《小学教师专业发展》 5《小学班级管理》 6《儿童发展与教育心理学》 7《小学语文课程标准与教材分析》 8《小学语文教学设计与实施》 9《小学数学课程标准与教材分析》 10《小学数学教学设计与实施》 11《儿童文学》 12《汉字基础》 13《古诗文作品赏析》 14《朗读艺术》 15《数学思想方法》 16《初等数学研究》 17《小学数学解题研究》 18《小学科学基础与实践》 19《书法作品欣赏》 二、个性化发展课程 1《中外教育史》 2《比较初等教育》 3《基础教育课程改革研究》 4《变态心理学》 5《社会心理学》 6《人格心理学》 7《儿童沙盘游戏与绘画心理分析》 8《当代教育思潮》 9《实用教师礼仪》 10《心理咨询与治疗》 11《家庭教育学》 12《小学综合实践活动》 13《初等教育前沿问题研究》 14《乡村教育研究专题》 15《“互联网+”与教学改革》 16《小学生作文指导》 17《形式逻辑》 18《现代汉语言交际规范》 19《儿童绘本阅读与赏析》 20《世界文学影视作品赏析》 21《自然科学基础》 22《数学建模》 23《数学史》 24《小学数学学习理论》 25《宇宙探索与发现》 26《钢琴》 27《声乐》 28《音乐鉴赏与审美》 29《音乐课堂教法与活动》 30《儿童舞蹈》 31《版画》 32《手工印染》 33《美术鉴赏》 34《纸艺制作》 35《装饰画》 36《运动专项理论与实践Ⅰ》 37《运动专项理论与实践Ⅱ》 38《小学体育比赛与活动组织》 39《小学生趣味体育游戏》 40《小学律动操》 三、实践环节课程 1《毕业论文》 2《小学教育观摩》 3《教育研习》 4《假日模拟学校 1》 5《假日模拟学校 2》 6《教学实习》 7《教育实习》
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复旦大学:《中外音乐审美》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 音乐作品中的远景、中景与近景——音乐作品的理解与表现
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