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模态参数识别的等精度拟合法
文档格式:PDF 文档大小:511.23KB 文档页数:6
提出了密集模态的拟合精度矩阵概念及相应的等精度拟合方法.在保证一定拟合精度的前提下.尽可能少的考虑频带外模态的影响,消除了无谓的计算工作量,并且把拟合结果与实际误差分析紧密的结合在一起。该法适用于大型模态试验的结果分析
西安科技大学:《液压与气压传动》课程教学资源(电子教案)第七章 液压基本回路
文档格式:DOC 文档大小:761.5KB 文档页数:22
任何一个液压系统,无论它所要完成的动作有多么复杂,总是由一些基本回路组成的。 所谓基本回路,就是由一些液压元件组成,用来完成特定功能的油路结构。熟悉和掌握这些 基本回路的组成、工作原理及应用,是分析、设计和使用液压系统的基础
中国农业大学:《土壤、植物与环境分析》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 绪论与土壤水溶性盐分测定
文档格式:PPT 文档大小:493KB 文档页数:94
1、了解土壤化学分析工作的意义。 2、掌握土壤化学分析的误差来源。 3、了解土壤化学分析的误差检验与减免方法。 4、熟悉土壤化学分析的步骤
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第五章 矿床水文地质
文档格式:DOC 文档大小:78KB 文档页数:5
1、掌握矿区水文地质及环境地质的特点和工作方法 2、能够分析、查明矿区水文地质基本特征 3、能够计算出矿坑涌水量 4、了解矿区环境地质问题及解决的方法
《教学设计》第七讲 学习任务的设计
文档格式:PPT 文档大小:57KB 文档页数:9
一、学习任务的概念 早期教学设计理论认为,学习任务就是学习者要学习的知识和技能的总和, 不包括对知识和技能的加工操作方面的描述。因此,任务分析的主要工作是构 建这种知识和技能的层级结构。对学习任务的这种认识不但不全面,而且也不 符合教学设计的实际情况。我们认为,学习任务是指对学习者要完成的具体学 习内容、学习活动和活动结果的描述
华中科技大学:《材料科学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10章 材料热力学 与固态相变基础
文档格式:PPT 文档大小:1.68MB 文档页数:67
平衡状态:系统吉布斯自由能处于最低所对应的状态 相图:表述物质的成分、环境条件与平衡状态下存在相之间关 系的图形。 相图的测定方法:一般用物理方法来进行,利用不同组成相 所具有的不同物理性能特征参数或性能变化时的表现出物理两 地变化特征来进行测定工作。例如常用的热分析法、热膨胀系 数/比容变化、磁性法等等
酒泉职业技术学院建工系:《工程项目管理》第六章 项目实施控制
文档格式:PPT 文档大小:700KB 文档页数:204
第六章工程项目实施控制 第一节工程项目实施控制系统 第二节工程项目进度控制 第三节工程项目成本控制 第四节工程项目质量控制 第五节工程项目全面风险管理 教学要求: 一般了解:项目控制的主要工作,工程项目风险分析的角度 一般理解:进度控制的过程和方法成本控制的过程和方法,质量控制的过程和方法。 重点掌握:工程质量控制
兰州交通大学:《电气测试技术》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第3章 信号的时域、频域与数据域测试技术
文档格式:PDF 文档大小:5.04MB 文档页数:42
3.1概述 3.2通用电子示波器的组成及其原理 3.3智能化数字存储示波器 3.4示波器的主要工作特性机器选择 3.5信号的频谱分析 3.6逻辑分析仪的原理及应用
中南林学院:《人力资源管理》必修课_第7章 如何对员工进行培训(陈爱吾)
文档格式:PPT 文档大小:200.5KB 文档页数:30
一、培训与人力资源开发的区别与关系 二、为什么要进行培训 三、培训工作的流程 四、如何分析培训需求 五、常用的培训方法 六、一线主管对员工培训的责任
延安大学:《采油工程》课程教学资源(实验讲义)实验二 抽油泵泵效实验
文档格式:PDF 文档大小:178.33KB 文档页数:4
1. 掌握泵效测量和计算的方法; 2. 观察泵效和产气量之间的关系; 3、观察悬点载荷随悬点位移变化的过程,了解地面示功图的测试原理。 4、掌握根据实测示功图分析井下泵的工作状况的方法
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