• 一、含义 • 二、特点 • 三、类型 • 四、设计与实施 • 五、主要观察策略 • 六、观察法的评价

一、内容标准 二、策略

第一节环境教育师资培训概况 第二节环境教育的职前培训 第三节环境教育的在职培训

4.1 奶制品的生产与销售 4.2 自来水输送与货机装运 4.3 汽车生产与原油采购 4.4 接力队选拔和选课策略 4.5 饮料厂的生产与检修 4.6 钢管和易拉罐下料

19.1 病毒及相关威胁 19.2 计算机病毒的防治策略

第一节 促销与促销组合 第二节 人员推销 第三节 广告 第四节 销售促进 第五节 公共关系

9.1 传送系统的效率 9.2 报童的诀窍 9.3 随机存贮策略 9.4 轧钢中的浪费 9.5 随机人口模型

一、市场细分 二、目标市场选择策略 三、目标市场定位

4.1奶制品的生产与销售 4.2自来水输送与货机装运 4.3汽车生产与原油采购 4.4接力队选拔和选课策略 4.5饮料厂的生产与检修 4.6钢管和易拉罐下料

 一、教学设计的基本要素  二、教学设计的理念  三、教学设计与教案的区别  四、教学设计书写要诀  五、教学设计的评价