网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(2013)
《电路分析基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10章 二端口网络
文档格式:PPT 文档大小:1.17MB 文档页数:47
本章主要研究端口电流、电压之间 的关系,即端口的外特性。本章主要解 决的问题是找出表征二端口网络的参数 及由这些参数联系着的端口电流、电压 方程。并在此基础上分析二端口网络的 电路
高职系列教材《应用电路分析》PPT课件_第5章 非正弦周期信号的傅立叶分析
文档格式:PPT 文档大小:960KB 文档页数:60
实训5方波信号的频率分解 5.1非正弦周期信号的产生及其傅立叶分解 5.2非正弦周期信号的有效值、平均功率 5.3非正弦周期电流的线性电路计算
《电路分析基础》课程教学资源(PPT课件)第四章 电路分析中的常用定理
文档格式:PPT 文档大小:1.27MB 文档页数:54
叠加定理 (Superposition theorem) 齐次性定理(Homogeneity theorem) 诺顿定理(Norton theorem) 最大功率传输定理(Maximum power transmission theorem ) 戴维南定理(Thevenin theorem)
湖北师范学院物理系:《电路分析》第十二章 非正弦周期电流电路和信号的频谱(王成艳)
文档格式:PPT 文档大小:128.5KB 文档页数:11
1、非正弦周期信号:是周期性的,但非正弦的,例如:周期性的 脉冲波 2、谐波分析法:将周期性的非正弦波展开为付里叶级数(正弦波 迭加),计算不同频率正弦波激励下的响应,叠加得结果
《电路分析基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)PPT课件_第5章 耦合电感元件合理想变压器
文档格式:PPT 文档大小:906KB 文档页数:40
5.1耦合电感元件 5.2耦合电感的去耦等效 5.3空心变压器电路的分析 5.4理想变压器
南京邮电大学光电工程学院:《电路分析基础》第13章 磁路和铁芯线圈
文档格式:PPT 文档大小:303.5KB 文档页数:46
在电子和电气工程中经常应用各种机电能量或机电信号转换设备,其本质是磁和电的相互作用和相互转换。复习磁场基本知识,然后介绍磁路的概念、磁路的定律和铁磁物质的磁化过程。并在此基础上,介绍恒定磁通磁路的计算,简单交变磁通磁路中的波形崎变和能量损耗,铁芯线圈的电路模型和分析方法
南京邮电大学光电工程学院:《电路分析基础》第8章 耦合电感和变压器电路分析 8-1 耦合电感 8-2 耦合电感的联接及去耦等效 8-3 空芯变压器
文档格式:PPT 文档大小:1.54MB 文档页数:53
8-1 耦合电感 8-2 耦合电感的联接及去耦等效 8-3 空芯变压器
南京邮电大学:《电路分析》第八章 耦合电感和变压器电路分析
文档格式:PPT 文档大小:861.5KB 文档页数:55
前几章已学过的无源元件有:R、L、C R:耗能、静态、无记忆; C:储能、动态、有记忆 它们都是二端元件。本章介绍两种四端元件: 1耦合电感:具有电感的特性 2理想变压器:是静态、无记忆,但不耗能。 受控源也是四端元件,它与将要介绍的耦合 电感均属耦合元件
西南交通大学:《电路分析》课程教学资源(课件讲稿)第三章 电路的基本分析方法(3.1)支路电流法
文档格式:PDF 文档大小:86.5KB 文档页数:6
一、待求变量:支路电流 二、方法:根据KCL建立独立的电流方程 三、根据KⅥ建立独立的电压方程
五邑大学信息学院:《电路分析基础 Circuit Analysis》第6-7课 分解方法和单口网络、用等效化简的方法分析电路(龙佳乐)
文档格式:PPT 文档大小:540.5KB 文档页数:24
1、分解、等效的概念; 2、单口网络的等效化简,实际电源的等效变换 ; 3、置换、戴维南、诺顿定理,最大功率传递定理; 4、三端网络T形和形的等效变换。(不考)
首页
上页
38
39
40
41
42
43
44
45
下页
末页
热门关键字
《战略管理》
政治发展
物理设计
科学的定义
作品
资产管理
仪器分析
武汉工业学院
经济数学
抽样方法
总论,
资源保护
正应力
研究设计
厦门大学
物流信息
生产运营管理
教育过程
教学组织与设计
机械讲义
汇编原理
第二定律
地理
《政策分析》
工程控制工程
鄂东职业技术学院
动物
动脉
电路元件
电力线
大学物理---热学
成都职业技术学院
材料失效分析
并联
《物理化学》
《物流管理》
Flash动画
C语言、算法设计
C语言上机
Oracle数据库
搜索一下,找到相关课件或文库资源
2013
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有