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第一节 蛋白质——热能营养障碍 第二节 维生素营养障碍 第三节 微量元素障碍
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微生物的营养物质及其功能 微生物的营养类型 物质进出微生物细胞的方式 培养基
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第一节 能量与营养素的需要 第二节 小儿喂养和膳食安排 第三节 小儿营养状况评估
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RDA DRIs 营养调查 食物结构模式 膳食指南
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新鲜水果、蔬菜的贮藏不同于冻结食品的贮藏?水果、蔬菜在收获后仍是一 个活的有机体,继续进行着它的生命活动,我们在贮藏时要保持它的活体性质。 但是,采收后的果、蔬不能再从植枝上得到水分和营养的供给,只能利用在生长 过程中贮存的营养物质进行生命活功,主要是异化分解作用。随着营养成分的消 耗和水分的失去,果、蔬的品质不断变化,最后失去食用价值。另一方面,不论 是长期还是短期贮藏,果、蔬随时都面临着外界微生物如酶菌和细菌等的侵袭
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广州城市职业学院:《食品营养与卫生》课程PPT教学课件(食品营养学)第九章 营养与膳食平衡及疾病防治
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广州城市职业学院:《食品营养与卫生》课程PPT教学课件(食品营养学)第八章 各类食物的营养价值
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广州城市职业学院:《食品营养与卫生》课程PPT教学课件(食品营养学)第三章 营养与能量平衡
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广州城市职业学院:《食品营养与卫生》课程PPT教学课件(食品营养学)第一章 食品营养绪论(主讲:黄建初、李崇高)
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