第一章管理基础 第一节管理与管理系统 认识学习《管理学基础》的重要性、《管理学基础》课程的定位、内容 教学结构和教学与考核方法

一、管理及学科研究进展 二、学校管理学的产生 三、学校管理学的学科体系与方法

一、管理学的基础概念 二、管理学的基本假定

第一节 概述 第二节 危险度评论 第三节 安全性评价

安徽医科大学：《毒理学基础》课程教学资源（试卷习题）第十一章 管理毒理学（含答案）

新疆医科大学：《卫生毒理学》课程教学资源（PPT课件）第十一章 管理毒理学 Regulatory Toxicology

1.要弄清管理科学研究方法,首先要弄清什么是管理学。 管理学:“通过恰当地安排对象系统及其要素,高效达成目标”的科学

贵州医科大学：《毒理学基础 Basic toxicology》课程教学资源（电子教案，打印版）第十二章 管理毒理学

一、重大公共卫生事件 (一)上海甲肝暴发 （二）山西朔州毒酒事件 (三)南京汤山中毒事件

教学目标及要求：明确现代管理学研究对象、性质、学科体系，提高对管理性质重要性认识。阐明管理学基本问题，把握管理学的基本原理。 教学内容：管理的概念、职能与性质、管理者的角色与技能、管理学研究对象及研究方法、管理学学科体系、管理的基本原理。 教学重点与难点：管理二重性，管理的概念、职能，学习管理学的必要性