第一章 绪论 第二章 测量学的基本知识 第三章 直线丈量与定向 第四章 水准仪及其使用 第五章 水准测量 第六章 误差理论的基本知识 第七章 经纬仪及水平角观测 第八章 导线测量 第九章 交会法和小三角测量 第十章 三角高程测量 第十一章 视距测量 第十二章 光电测距 第十三章 平板仪及其使用 第十四章 碎部测量 第十五章 地形图的分幅及编号、高斯投影的概念 第十六章 大比例尺地形测量

教学任务:通过学习绪宜的内容,使学生了解学校体育学学科的性质、发展变化的过程 知道如何学习《学校体育学》《学校体育学》的重要地位

一、学校体育学的研究对象与内容 学校体育学是研究与揭示学校体育工作的基本规律、阐明学校体育 的基本原理与方法的一门学科。其研究对象是学校体育的基本原 理

了解学校体育学的研究对象与性质；掌握学习学校体育学的基本要求。 了解我国学校体育产生与发展的概况；了解各个时期我国学校体育的发展概况；

工程物探简介及其分类,地球物理勘探是以岩矿石间的地球物理性质的差异为 基础,通过接收和研究地质体(构造或矿体等)在地表及其周围空间产生的地 球物理场的变化和特征来推断地质体存在状态(产状、埋深、规模等)的一种 地质勘探方法

§5－1 理想变压器 §5－2 运算放大器的电路模型 §5－3 含运放的电阻电路分析 §5－4 电路应用和计算机分析电路实例

§11－1 瞬时功率和平均功率 §11－2 复功率 §11-3 最大功率传输定理 §11－4 平均功率的叠加 §11－5 三相电路 §11－6 电路设计，电路实验和计算机分析电路实例

§12－1 网络函数 §12－2 RC电路的频率特性 §12－3 谐振电路 §12－4 谐振电路的频率特性 §12－5 电路设计和计算机分析电路实例

一、课程名称:机械制造基础 二、学时与学分:56(讲授),10(实验),8学分。 三、先修课程:《机械制图》 四、授课对象:机电类学生 五、本课程的教学任务和要求

第一节 电桥电路 第二节 信号的放大 第三节 信号的变换与滤波 第四节 信号的记录 第五节 测量信号的传输