应用数学3文库下载_中国高校课件下载中心

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◼ 2.1 数学模型的定义和分类 ◼ 2.2 数学模型的建立 ◼ 2.2.1 建立数学模型的过程 ◼ 2.2.2 对模型的基本要求 ◼ 2.2.3 数学模型的验证和误差分析 ◼ 2.3 Excel 在建立数学模型的应用 ◼ 2.3.1 污水处理的线性回归分析 ◼ 2.3.2 结构分析和曲线拟合 ◼ 2.3.3 用Excel进行参数估计

江西理工大学理学院：《高等数学》第三章中值定理与导数的应用（3-2）洛必达法则

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定义这种在一定条件下通过分子分母分别求导再求极限来确定未定式的值的方法称为洛必达法则

江西理工大学理学院：《高等数学》第三章中值定理与导数的应用（3-4）极值、最值问题

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定义设函数f(x)在区间(a,b)内有定义,x是 a,b)内的一个点, 如果存在着点x的一个邻域,对于这邻域内的任何点x,除了点x外,f(x)f(x)均成立,就称 f(x)是函数f(x)的一个极小值函数的极大值与极小值统称为极值使函数取得极值的点称为极值点

江西理工大学理学院：《高等数学》第三章中值定理与导数的应用（3-1）中值定理

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一、罗尔(Rolle)定理罗尔(Rolle)定理如果函数f(x)在闭区间a,b 上连续,在开区间(a,b)内可导,且在区间端点的函数值相等,即f(a)=f(b),那末在(a,b)内至少有一点 (a<

清华大学：《概率统计》课程教学资源（考研辅导讲义）第五讲大数定律与中心极限定理

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第五讲大数定律与中心极限定理内容提要 (1)依概率收敛(定义及判断) (2)Chebyshev不等式(计算及应用) (3)大数定律(Chebyshev大数定律, Bernoul li大数定律 Khinchine大数定律) (4)中心极限定理(Lindeberg--levy中心极限定理, De Moivre-Laplace-中心极限定理,近似计算)

《C语言程序设计源代码》C113综合应用3

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*教学成绩管理系统* *说明:《教学成绩管理系统》基本信息包括班级、学号、姓名及语文、数学、外语、物理、化学五科成绩的信息,可以根据实际情况有所增减* 教学成绩管理系统*

高等教育出版社：《数学建模与数学实验》课程教学资源（第3版）第14讲拟合

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实验目的 1直观了解拟合基本内容 2.掌握用数学软件求解拟合问题. 实验内容 1.拟合问题引例及基本原理 2.用数学软件求解拟合问题 3.应用实例 4.实验作业

电子科技大学应用数学学院：《数学建模》第三章建模方法论（3-5）求解数学模型（徐全智）

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一、涉及不同数学分支的知识，同时还需借助与背景知识. 二、针对现实问题建立的数学模型，往往仅可求数值解. 三、有类问题可采用分析法得到问题的实际解答(如微分方程定性分析)

《数学建模》课程教学资源（教案讲义）第一篇建立数学模型、第二篇应用数学软件-MATLAB 入门、第三篇数学分支中的相关数学模型、第四篇典型案例分析

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§1 从现实对象到数学模型 §2 数学建模的重要意义 §3 概率统计相关模型 §4 数学建模的基本方法和步骤 §5 数学建模的特点和分类 §6 数学建模能力的培养

安徽水利水电职业技术学院：《数据库原理及应用》第二章关系数据库的基本理论

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学习要点 1、关系数据结构、关系操作和完整性约束 2、关系数据结构的数学定义 3、关系的性质、关系系统 4、实体完整性、参照完整性 5、用户定义的完整性 6、关系代数

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