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文库(879)
《高频电路——非线性电子线路》课程教学资源(PPT课件)第五章 角度调制与解调电路(5.4)数字调制与解调电路
文档格式:PPT 文档大小:1.38MB 文档页数:22
5.4.1 数字信号的再生 5.4.2 数字调相与解调电路 5.4.3 数字调频与解调电路
人民邮电出版社:21世纪通信教材《通信电子线路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论(通信电子电路)
文档格式:PPT 文档大小:378KB 文档页数:19
1、范围:通信领域中各种高频电路(含非线性电路)的组成、 工作原理及分析计算。 2、主要内容:高频小信号放大器、高频功率放大器、正玹波振 荡器、频谱的线性搬移电路、振幅调制与解调、 混频、频率调制与解调、参量电路、反馈控制电 路原理及应用。 3、要求:掌握基本概念和分析方法;掌握有关内容的数学 推导过程;理论与实际结合培养动手能力
东北大学:《数字逻辑与数字系统》课程教学资源(PPT电子教案,第3版)第3章 组合逻辑电路(3.6-3.8)
文档格式:PPT 文档大小:1.74MB 文档页数:64
3.6 算数运算电路 3.8 奇偶校验电路
信阳师范大学:《电工电子》课程教学资源(实验讲义,打印版)多功能数字钟电路设计《数字电子技术》课程设计指导
文档格式:PDF 文档大小:7.8MB 文档页数:27
信阳师范大学:《电工电子》课程教学资源(实验讲义,打印版)多功能数字钟电路设计《数字电子技术》课程设计指导
长江大学:电工电子国家级实验教学示范中心《数字电子技术实验》课程教学大纲(非电类)
文档格式:PDF 文档大小:149.69KB 文档页数:3
长江大学:电工电子国家级实验教学示范中心《数字电子技术实验》课程教学大纲(非电类)
长江大学:电工电子国家级实验教学示范中心《数字电子技术》课程理论教学大纲(非电类)
文档格式:PDF 文档大小:162.68KB 文档页数:3
长江大学:电工电子国家级实验教学示范中心《数字电子技术》课程理论教学大纲(非电类)
济源职业技术学院:《无机及分析化学》课程教学资源(PPT课件)第三章 原子结构和元素周期表
文档格式:PPTX 文档大小:4.85MB 文档页数:89
3.1 核外电子的运动状态 一、 玻尔的原子结构理论 二、 电子的玻粒二象性 三、 玻函数与原子轨道 四、 概率密度和电子云图形 五、 四个量子数 3.2 核外电子的排布和元素周期律 一、多电子原子的能级 二、核外电子的排布的原则 三、原子的电子层结构和元素周期系 3.3 元素性质的周期性 一、有效核电荷(Z*) 二、原子半径(r) 三、电离能(I) 四、电子亲和能(Y) 五、电负性(x) 六、元素的金属性和非金属性 七、元素的氧化值
《电路与模拟电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 基本放大电路(7.1)共发射极放大电路
文档格式:PPT 文档大小:384KB 文档页数:49
放大电路的功能是利用三极管的电流控制作用, 或场效应管电压控制作用,把微弱的电信号(简称信 号,指变化的电压、电流、功率)不失真地放大到所 需的数值,实现将直流电源的能量部分地转化为按输 入信号规律变化且有较大能量的输出信号。放大电路 的实质,是一种用较小的能量去控制较大能量转换的 能量转换装置。 放大电路组成的原则是必须有直流电源,而且电 源的设置应保证三极管或场效应管工作在线性放大状 态;元件的安排要保证信号的传输,即保证信号能够 从放大电路的输入端输入,经过放大电路放大后从输 出端输出;元件参数的选择要保证信号能不失真地放 大,并满足放大电路的性能指标要求
延安大学:《模拟电子技术基础》课程教学资源(第三版,学习指导)第七章 信号的运算和处理
文档格式:PDF 文档大小:294.84KB 文档页数:10
重点:掌握比例、加减、积分运算电路的工作原理和运算关系,利用“虚短”和“虚断”的概念分析各种运算电路输出电压和输入电压运算关系的方法,根据需要选择运算电路;滤波的有关概念,有源滤波电路的识别,各种滤波电路的用途及它们幅频特性的定性分析。为了训练学生的读图能力,电路的识别是课程的重点;对运算关系的分析是学习运算电路的重点;而对于滤波电路,电路的定性分析比定量计算重要。难点:运算电路和有源、滤波电路的识别,对数、指数运算电路和有源滤波电路的分析计算
江西农业大学:《数字逻辑》课程教学资源(电子教案)数字逻辑课程电子教案(负责人:何火娇)
文档格式:DOCX 文档大小:34.22KB 文档页数:32
江西农业大学:《数字逻辑》课程教学资源(电子教案)数字逻辑课程电子教案(负责人:何火娇)
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