人教初中数学八上word全册打包教案_第7套人教初中数学八上 14.1.1 同底数幂的乘法学案2（无答案）

近来关于交叉科学的讨论越来越多,中国科学院和高等学校建立了多处交叉科学研究 中心。人们谈论着“一级学科”的交叉、自然科学和社会科学的“大交叉”、社会科学和 自然科学的“联盟”甚至“融合”。其实,学科交叉并非新话题。在1984年中国科学院拟 议设立支持基础研究的“院内”科学基金时,笔者就参与起草过“大交叉”的申请指南。 多年来,笔者对自然科学内部某些角落的交叉,有过一点实践,对“大交叉”时有所思

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人教初中数学八上word全册打包教案_第6套人教初中数学八上 第十二章《全等三角形 数学活动》教案

人教初中数学八上word全册打包教案_第6套人教初中数学八上 13.4 课题学习 最短路线问题教案

人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.3《角的平分线的性质》导学案2（无答案）

环境、人口和资源并列为当今世界最突出和急需解决的三大难题。因此,60年代末环境地质学应运而生成为发展最迅速的新学°科

人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.3《角的平分线的性质》导学案1（无答案）

人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.3 角的平分线的性质（第1课时）导学案3（无答案）

1.管理经济学的对象和任务 2.管理经济学与企业管理决策 3.管理经济学的基本方法 4.市场经济下的企业目标 5.市场经济下的企业利润