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❖ 目的要求: 了解立体构成的概况 掌握立体构成的形态基本元素 ❖ 教学重点:立体构成的形态基本元素 ❖ 教学难点:立体构成的形态基本元素 ❖ 教学课时:2课时 ❖ 教学手段与方法:讲授、案例、试验
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一、形态原理与表现技巧的关系 在前面的学习中,我们分别研究了学习设计与造型基础课的关系, 了解了造型基础的基本要求。前几章主要是对形态原理进行初步研究, 这一章及整个第二编将由浅入深地进行表现技巧的训练
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一、概述 二、斜裂缝、剪跨比及斜截面受剪破坏形态
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《高中地理》全程设计训练题库(选修1自然地理,课后习题,含解答)第2章 地表形态的塑造_第二章过关检测(B卷)
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《高中思想政治》全程设计训练题库(选修3逻辑与思维,课后习题,含答案)第1单元 树立科学思维观念_第1课 走进思维世界_第2框 思维形态及其特征
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《高中地理》全程设计训练题库(选修1自然地理,课后习题,含解答)第2章 地表形态的塑造_第二章过关检测(A卷)
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《高中地理》全程设计训练题库(选修1自然地理,课后习题,含解答)第2章 地表形态的塑造_第3节 河流地貌的发育
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《高中地理》全程设计训练题库(选修1自然地理,课后习题,含解答)第2章 地表形态的塑造_第2节 构造地貌的形成
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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(选修3逻辑与思维)第1单元 树立科学思维观念_第1课 走进思维世界_第2框 思维形态及其特征
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一、构成手段:折 二、构成方式:重复 三、表达一种均衡的节奏
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