建筑形态设计基础——平面构成中“特异”的构成形式

第一节 晓之以理—示证形态 第二节 动之以情—情感形态 第三节 寓教于乐—戏剧形态 第四节 移花接木—嫁接形态 第五节 鉴别知晓—比较形态 第六节 因果推进—破立形态 第七节 生活片段—生活形态 第八节 传达意象—形境形态

《高中地理》全程设计同步配套教学课件（选修1自然地理）第2章 地表形态的塑造_第1节 塑造地表形态的力量

《高中地理》全程设计训练题库（选修1自然地理，课后习题，含解答）第2章 地表形态的塑造_第1节 塑造地表形态的力量

一、 掌握立体形态综合造型知识 二、立体形态综合造型的形式

一、掌握立体形态综合造型的知识 二、立体形态综合造型的形式

本课程为设计基础的第一阶段,主要解决艺练习1:点的视觉形态练习形状、大小、虚实 术设计造型基本的核心原理——视觉力学与视觉及排列组合 形态的情感因素,从而认识和体会艺术造型的本体会各种不同形态的力感与情感—跳跃、活 质规律培养对形态和形象的感悟能力,训练造型泼、短促 感觉,为设计基础2、3阶段的各种设计艺术手法练习2:线的各种视觉形态练习—粗细、刚柔、 和艺术造型的创造性思维打基础

在建筑设计中，形式是非常重要的内容。其形体的设计乃至围合空间的界面设计，都涉及形态构成的知识。运用平面构成和立体构成的方法把这些要素组织起来，使它们符合形态构成的规律，创造美的建筑形式。这是我们学习形态构成知识的目的

广东财经大学：艺术与设计学院《空间形态设计》课程教学大纲

郑州大学：工业设计专业《设计形态语义学》课程教学大纲 Syllabus of《Product Semantics》