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《教育技术学》课程教学资源(PPT课件)第4讲 教育技术学的理论基础(上)
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(一)电化教育的概念 电化教育,就是在现代教育思想、理 论的指导下,主要运用现代教育技术进 行教育活动,以实现教育过程和最优化
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1 现代教育技术基本知识介绍 2 2012年全国多媒体课件大赛讲评 3 课堂教学技术
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教育技术名称演变 教育技术学的定义 教育技术学的特征 发展关系 教育技术学的学科性质 教育技术的九大特性 走向哲学——教育技术的必然 现代教育技术学的哲学基础
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一、软件、资源、环境 二、课件 三、网络课程 四、专题学习网站
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一 高校精品课程的基本特征 二 理解精品课程评审指标的精神 三 应用教育技术促进精品课程建设 四 精品课程的建设绩效评估
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山西师范大学:《教育技术学专业英语》课程教学大纲(教育技术学专业)
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1 知识结构 2 重点难点 3 学习建议
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山西师范大学:《教育技术学研究方法》教学大纲(教育技术学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:13.86KB 文档页数:2
山西师范大学:《教育技术前沿追踪》课程教学大纲(教育技术学专业)
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