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一、国际体育概述 (一)、体育事业出现国际化的主要内因分析 1、体育国际化的起点—1896年在雅典举行的第一届现代奥林匹克运动会。 2、五大内因分析体育是全人类的共同拥有的文化财富,相互交流,共同发展的前景十分广阔。体育是走向国际化,与其自身的特点有十分密切的联系。 (1)各种国际体育组织的成立及活动,为促进国际体育的交流提供了机会

湖南文理学院：《学校体育学》课程电子教案（PPT教学课件，共三十二次课，体育系：徐亮）

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第一次课：绪言；我国学校体育发展概况第二次课：学校体育的功能与目标第三次课：体育教学特点和目标；体育教学过程第四次课：体育教学过程的基本规律第五次课：体育教学的概念与意义；我国现行体育教学大纲第六次课：我国中小学体育教学特点；体育教学手段第七次课：发展学生体能第八次课：发展学生体能第九次课：体育知识与运动技能教学第十次课：体育教学的教学法与学练法：语言法第十一次课：体育教学的教学法与学练法：直观法第十二次课：体育教学的教学法与学练法：完整分解法，预防与纠正错误法第十三次课：体育教学的教学法与学练法：游戏竞赛法；学练法第十四次课：思想品德教育，发展学生个性第十五次课：思想品德教育，发展学生个性第十六次课：体育课的类型与结构第十七次课：体育课的组织第十八次课：体育实践课的密度第十九次课：体育课的负荷第二十次课：体育的准备与分析第二十一次课：学校体育教学工作计划第二十二次课：课时计划――教案第二十三次课：课时计划；学校体育工作考核第二十四次课：课外体育锻炼：地位、意义、特点、目标与评价第二十五次课：课外体育锻炼的内容、组织形式与方法；计划与评价第二十六次课：课外运动训练：概念、特点、目标与原则第二十七次课：课外运动训练：内容、方法、计划与评价第二十八次课：课外运动竞赛第二十九次课：学校体育管理概述第三十次课：我国学校体育的行政法规第三十一课：体育教师第三十二课：学校体育工作计划与评价

成都大学：体育学院体育教育专业课程教学大纲（汇编合集）

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一、专业核心和学位课程运动解剖学运动生理学学校体育学体育课程与教学论运动技能学习与控制体操（普修 1）体操（普修 2）体操（普修 3）田径（普修 1）田径（普修 2）教育学 B 教育心理学 B 运动训练学二、实验和实践课程运动解剖学课程运动生理学课程三、实践课程教育见习实践教学实践教育实习三、学科和专业必修课程体育基本理论教程体育保健学田径（普修 3）篮球排球 46-足球（女足球艺术体操 32） 46-足球（女足球艺术体操 32）武术游泳健美操乒乓球羽毛球幼儿体育活动设计与指导体育科研方法跳绳四、专业选修课程中华射艺现代足球训练方法（1）现代足球训练方法（2）现代足球训练方法（3）现代足球训练方法（4）足球竞赛规则（1）足球竞赛规则（2）足球竞赛规则（3）足球（主修 1）足球（主修 2）足球（副修 1）足球（副修 2）体育教材教法（足球方向）幼儿足球游戏设计与指导运动损伤与防治（足球方向）体育市场营销（足球方向）运动推拿学体育教学设计（足球方向）演讲与口才（足球方向）体育教学设计田径（专修 1）田径（专修 2）体操（专修 1）体操（专修 2）篮球（专修 1）篮球（专修 2）足球（专修 1）足球（专修 2）乒乓球（专修 1）乒乓球（专修 2）羽毛球（专修 1）羽毛球（专修 2）网球（专修 1）网球（专修 2）健美操（专修 1）健美操（专修 2）幼儿体育活动设计与指导（专修 1）幼儿体育活动设计与指导（专修 2）体育绘图体育法学普通话体育管理学体育市场营销社会体育学运动损伤与预防奥林匹克运动体育史运动处方体育新闻学运动营养学体育测量与评价运动环境与健康休闲体育学体育统计学学前儿童体育运动心理学健美运动户外运动高尔夫体育游戏散打体育舞蹈跆拳道瑜伽健身气功形体训练团体操创编理论与实践健美操（副修）羽毛球（副修）游泳（副修）学前儿童游戏幼儿基本体操少儿趣味体操