了解体育课程论的研究对象与性质；了解体育课程论与体育教学论之间的关系；

第一节 体育教学设计 第二节 体育教学实施 第三节 体育教学评价

了解国外学校体育产生与发展的概况；了解各个时期我国学校体育的发展概况；

第一节体育统计及其研究对象 第二节体育统计在体育活动中的作用 第三节体育统计中的若干基本概念

第一章 社会体育的基本形态 第二章 社会体育工作规划 第三章 社会体育指导员的培训与考核

主要内容 一、体育的概念、组成与功能 二、高校体育的目标与实现途径 三、奥林匹克运动与精神象征 四、怎样观赏体育竞赛

1.讲述体育舞蹈的基本知识。 2.学习体育舞蹈(拉手舞)的一些基本步法

1、普通高校体育目标体系 2、本校体育工作简介

第一次课:绪言;我国学校体育发展概况 第二次课:学校体育的功能与目标 第三次课:体育教学特点和目标;体育教学过程 第四次课:体育教学过程的基本规律 第五次课:体育教学的概念与意义;我国现行体育教学大纲 第六次课:我国中小学体育教学特点;体育教学 手段 第七次课:发展学生体能 第八次课:发展学生体能

济南大学：体育学院本科专业人才培养方案（体育教育专业、社会体育指导与管理专业）