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第四节注意的生理机制和认知理论 一、注意的生理机制 二、注意的认知理论
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人类社会有两种人:循规蹈矩者;开拓创新、标新立意者。 想象的作用:在人类认识活动中、在审美活动中、在科学研究中
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一、成年以后的生理与心理发展 二、成年后的生活适应
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一、依恋行为 二、道德发展 三、社会化中的人格
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上海交通大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)压力、健康和幸福
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上海交通大学:《普通心理学》通识课教学资源(PPT课件讲稿)20190909-1-1
文档格式:PPT 文档大小:39.35MB 文档页数:32
上海交通大学:《普通心理学》通识课教学资源(PPT课件讲稿)20190909-1-2
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1. Topography 2. Distorted mapping 3. Experience dependent changes 4. Lasting Plasticity
文档格式:PPTX 文档大小:19.21MB 文档页数:46
上海交通大学:《普通心理学》通识课教学资源(PPT课件讲稿)情绪 Emotion
文档格式:PPTX 文档大小:2.84MB 文档页数:44
上海交通大学:《普通心理学》医学专业课程教学资源(PPT课件讲稿)压力、健康和幸福
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