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西安电子科技大学:《数字电路》课程教学资源(PPT课件讲稿)用VHDL进行数字系统设计
文档格式:PPT 文档大小:964KB 文档页数:122
一、传统的硬件设计方法 二、传统的设计方法是自下而上的设计方法 三、采用通用的元器件 四、后期进行仿真,浪费大,设计周期长 五、主要设计文件是电路原理图,可读性差,文件量大
西北工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)逻辑代数
文档格式:PPT 文档大小:2.33MB 文档页数:49
逻辑代数是分析和设计数字电路的基本工具。因此首先要了解逻辑代数有什么基本特性,逻辑代数和普通代数又有什么异同之处
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 可编程逻辑器件(10.8-10.9)
文档格式:PPT 文档大小:5.19MB 文档页数:51
10.8 现场可编程门阵列 FPGA:Field Programmable Gate Array 10.9 在系统可编程器件 ISP-PLD:In System Programmability PLD
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 VHDL
文档格式:PPT 文档大小:1.12MB 文档页数:132
一、硬件描述语言(HDL) 1.VHDL:VHSIC Hardware Description Language; VHSIC : Very High Speed Integrated Circuit;
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(习题解)第一章 习题答案
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:2
1.1 将下列各式写成按权展开式: (352.6)10=3×102+5×101+2×100+6×10-1 (101.101)2=1×2
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 数制与码制
文档格式:PPT 文档大小:142KB 文档页数:23
1.1 数制(计数体制) 1.1.1概述(介绍几个基本概念) 数码(计数制中的基本数字符号) 基数(底数)
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 数制与码制
文档格式:PPT 文档大小:970KB 文档页数:65
一、数字电子技术的发展与应用 1.电子管时代 1906年电子管诞生; 1946年出现第一台电子数字计算机;
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 集成逻辑门电路(2/3)
文档格式:PPT 文档大小:657KB 文档页数:38
1. 54H/74H系列 图3.2.13 54H/74H系列与非门(54H/74H00)的电路结构
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 习题
文档格式:PPT 文档大小:231.5KB 文档页数:15
2.1 (1) (2) (3) 2.4 (1) (2) (3) 2.10 (1) (2) 2.14 2.13 (1) 2.12 (1) (3) (4) 2.11 (1) (2)
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 逻辑代数基础(2/3)
文档格式:PPT 文档大小:227.5KB 文档页数:33
一、常见表达式 : 二、标准表达式 :
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