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《思想政治教育学原理》课程教学资源(教材讲义)第七章 思想政治教育的目的和任务
文档格式:DOC 文档大小:63KB 文档页数:20
思想政治教育的目的和任务反映了思想政治教育的本质和方向,规定了思 想政治教育的基本内容,影响着思想政治教育的载体和方法,是思想政治教育 的一个根本问题,也是思想政治教育学研究的一个重要方面。明确思想政治教 育的目的和任务,是做好思想政治工作的一个基本前提
《思想政治教育学原理》课程教学资源(教材讲义)第八章 思想政治教育的内容
文档格式:DOC 文档大小:135.5KB 文档页数:46
思想政治教育的内容,是思想政治教育者向教育对象实施教育的具体要 素。这些要素不是随意安排的,而是依据思想政治教育的目的和任务以及教育 对象的思想实际所确定的。 思想政治教育目的和任务内在规定的丰富性以及教育对象精神世界发展的 多方面的要求,决定思想政治教育内容是多方面的、广泛的,其中主要包括世 界观、政治观、人生观、法制观、道德观等方面。这些方面的内容在实际教育 活动中按照特定的层次结构相互联系、相互影响、相互作用、相互渗透,由此 构成思想政治教育的内容系统
《现代企业管理及其案例》教学资源(案例)创造价值才是最佳的企业竞争策略
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:2
商场并不同于战场,因为战争是一种将成功建立在对手失败基础上的零合赛局(Zero Sum game),但商场上却经常可以追求双羸。在赛局理论中有一种称为自由转轮的赛局 ( Freewheeling Games),赛局中规定每位参赛者所赢得的报酬不能超过他个人对于整场赛 局的贡献( you can not take away more than your dded value)
《线性代数》第二章 矩阵(2.3)矩阵的秩和初等变换
文档格式:PPT 文档大小:548.5KB 文档页数:23
冷矩阵的秩( Rank of a matrix) 定义1在mxn矩阵A中,任取k行k列(k≤m,k ≤n),位于这些行列交叉处的k2个元素,不 改变它们在A中所处的位置次序而得的k阶行列 式,称为矩阵A的k阶子式。 定义2如果矩阵A有一个不等于零的阶子式D, 并且所有的r+1阶子式(如果有的话)全为零 则称D为矩阵A的最高阶非零子式,称r为矩阵 A的秩,记为R(A)=r,并规定零矩阵的秩等 于零
《民事诉讼法学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十四章 海事诉讼特别程序
文档格式:PPT 文档大小:109.5KB 文档页数:61
第一节海事诉讼概说 第二节我国海事法院的受案范围和海事诉讼管辖 第三节海事请求保全、海事强制令海事证据保全和海事担保 第四节海事审判程序 第五节关于几种海事非诉程序的规定
《酒店管理》课程教学资源(文献资料)外国人入境出境管理法
文档格式:DOC 文档大小:103.5KB 文档页数:21
标题:中华人民共和国外国人入境出境管理法实施细则(附英文 【颁布单位】:公安部/外交部 【颁布日期】:1986-12-27 【正文】: 根据《中华人民共和国外国人入境出境管理法》(以下简称《外国人入境出境管理法》)第三十三条的规定,制 定本实施细则
西安交通大学:《知识产权法学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十一章 商标权的保护
文档格式:PPT 文档大小:181.5KB 文档页数:18
一、商标侵权行为及其构成 商标侵权行为,是指侵犯他人注册商标专 用权的行为根据我国《商标法》第52 条的规定,商标侵权行为主要有以下几种表现形式。 (一)未经商标注册人的许可,在同一种商 品或者类似商品上使用与注册商标相同或者近似的商标
西安交通大学:《知识产权法学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十八章 商标权的取得
文档格式:PPT 文档大小:167.5KB 文档页数:28
第一节商标权取得概述 商标权的取得,是指商标权与作为权 利主体的商标所有人的结合,解决的是根 据什么原则和通过何种程序获得商标专有 权的问题。关于这个问题,各国商标法的 规定不尽相同。多数国家采取注册在先的 原则,极少数国家采取使用在先的原则, 还有少数国家采取混合原则
西安交通大学:《知识产权法学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 获得专利权的实质要件
文档格式:PPT 文档大小:265.5KB 文档页数:25
一、违背国家法律和社会公共秩 序的发明创造不授予专利权 《专利法》第5条规定:“对违反国 节家法律、社会公德或者妨害公共利益 的发明创造,不授予专利权。”如果 消一项发明创造违反国家法律、社会公 极德或者妨害公共利益(目的而非实施 条),即使其具备了取得专利的实质条 件件,也不能获得专利权
西安交通大学:《知识产权法学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 著作权的限制
文档格式:PPT 文档大小:123KB 文档页数:27
根据《著作权法》的规定,著作权人以外的 人在某些情况下使用他人已经发表的作品, 也就是行使依法本属于著作权人有权行使的 权利,可以不经著作权人的许可,不向其支 付报酬,但应当指明作者的姓名、作品名, 并且不得侵犯著作权人的其他权利。严格地 讲,这些情况已经构成对著作权的侵犯,只 是因为出于考虑社会公众的利益以及这些行 为在一定的技术发展水平的背景下对著作权 人的利益损害不大,法律上不认为是侵权行 为,并在理论上称这种使用为“合理使用
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