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湖北警官学院:《治安管理学》课程教学资源(教案案例)案例之四
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:3
第一部分:【基本案情】 某县级市一派出所在办理史某卖淫案件时,发现朱双森(男,现年43岁,某某公司驻 本市某大酒店办事处业务员)有嫖娼嫌疑,即电话通知朱到派出所接受审查,朱到派出所 后如实交代:2006年9月7日晚,自己与前来本市出差的同事张某某在歌舞厅与卖淫女史 某搭识,并在某大酒店内发生性关系一次,当即付款人民币500元派出所就此制作了笔 录,书面告知其将受到2000元以上罚款的处罚,有要求听证的权利,并暂扣朱人民币
湖北警官学院:《治安管理学》课程教学资源(教案案例)案例之三
文档格式:DOC 文档大小:22.5KB 文档页数:2
第一部分:【基本案情】 2006年3月24日晚,某市公安局王家桥派出所奉命执行辖区内治安巡逻任务过程中, 在沙刘公路上发现一辆运载鞭炮的农用车。经检查发现,车上装有价值一万余元的鞭炮 货主系某某省某某县某某乡何某。随后,按规定将何某口头传唤至派出所后讯问、检查
《外国经济思想史 History of economic thoughts of foreign countries》课程PPT教学课件:第十三讲 内卷与发展:中西方历史发展道路的反思
文档格式:PPT 文档大小:96KB 文档页数:34
问题的提出 据美国著名中国问题专家费正清教授在上一世 纪30年代的研究结果,1799年(清代中期)的 国内生产总值已占全世界GDP的44%,比今天 的美国还要强大。今天中国GDP仅占世界总量 比例的3.5%
《外国经济思想史 History of economic thoughts of foreign countries》课程PPT教学课件:第六讲 古典经济学的发展与综合
文档格式:PPT 文档大小:29.5KB 文档页数:10
李嘉图学派的解体 在英国19世纪20年代相继出现了一批李嘉图的 社会主义者,他们利用李嘉图从劳动价值论出 发揭示的阶级对立理论,维护无产阶级的利益 ,李嘉图的理论开始被视为是危险的学说。 在随后的1820年至1830年间英国展开了一场拥护和反对李嘉图学说的理论斗争。反对派抓住 李嘉图不能在价值规律的基础上说明资本和雇 佣劳动的交换和等量资本获得等量利润的规律 ,力图推翻李嘉图的劳动价值学说;李嘉图理 论的拥护者则竭力为李嘉图体系辩解,结果是 比反对者更严重地破坏了李嘉图理论的基础
《外国经济思想史 History of economic thoughts of foreign countries》课程PPT教学课件:第四讲 英国古典经济学的形成
文档格式:PPT 文档大小:50.5KB 文档页数:27
产生的历史条件 17世纪中叶这一时期正是英国资产阶级革命和 手工场时期(英国工场手工业时期开始于16世 纪中叶,到18世纪末结束)。在这种情况下英 国要进一步发展资本主义经济关键就在于发展 资本主义的生产,生产成了资本主义经济发展 的中心问题
人教版初中生物八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传与变异课件(2)
文档格式:PPT 文档大小:1.29MB 文档页数:20
人教版初中生物八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传与变异课件(2)
人教版初中生物八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传与变异教案
文档格式:DOCX 文档大小:42.53KB 文档页数:20
人教版初中生物八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传与变异教案
清华大学:《环境保护与可持续发展》课程教学资源(PPT讲稿)第一讲 2005年初关于敬畏自然的争论
文档格式:PPT 文档大小:53KB 文档页数:19
争论的背景 2004年末,东南亚地区发生了海啸,数十万人丧生。灾难的发生,引起了人们对人与自然关系的反思。 ·在2005年1月,中国科学院何祚庥院士在第一 期的《环球》杂志刊发了这样一篇文章《人类 无须敬畏大自然》。在这篇文章中,何祚庥院士说:“我要严厉批评一个口号,即所谓人要 敬畏大自然 文章刊出后,引起了一批环保人士的反对,进 而在《新京报》就敬畏大自然展开了激烈的争论
北京理工大学:《国际贸易理论与实务》PPT教学课件
文档格式:PPT 文档大小:382KB 文档页数:157
◼ 国际贸易理论 ◼ 国际贸易政策 ◼ 国际贸易实务◼ 国际贸易形成与发展的理论 ◼ 国际分工、世界市场与国际市场价格 ◼ 国际贸易政策与措施 ◼ 世界贸易组织(WTO) ◼ 跨国公司的发展及其影响 ◼ 国际贸易术语 ◼ 国际货物买卖合同的基本条款 ◼ 进出口合同的商订与履行 ◼ 国际贸易方式
重庆医科大学:《儿科学》课程教学资源(教案讲义)第四十讲 急性肾小球肾炎
文档格式:DOC 文档大小:279KB 文档页数:3
一、本课目的:全面了解病因、发病机理、临床表现、辅助检查及治疗原则。 二、重点:病理生理、临床表现、治疗原则。 三、难点:发病机理、病理生理
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