7.1 概述 7.2 工作记忆 7.3 专业知识与记忆 7.4 计划和问题解决 7.5 情境意识 7.6 学习与训练 7.7 长时记忆：表征、组织和检索

第一节 注 意 第二节 注意的规律性 第三节 注意的规律性在教学中的应用

第一节 记忆的概述 第二节 记忆过程的分析 第三节 运用记忆规律，提高学习效率

第一节 注 意 第二节 注意的规律性 第三节 注意的规律性在教学中的应用

山西师范大学：《认知神经科学》课程教学大纲（心理学专业）

第一节 记忆的概述 第二节 记忆过程的分析 第三节 运用记忆规律，提高学习效率

山西师范大学：《小学生心理学》课程教学大纲（小学教育专业）

第一节 注 意 第二节 注意的规律性 第三节 注意的规律性在教学中的应用

山西师范大学：《儿童发展与学习》课程教学大纲（心理学专业）

福建中医药大学（福建中医学院）：《心理咨询》课程教学资源（PPT课件讲稿）第五单元 积极关注（林榕发）