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1 3.1认知心理与设计 2 3.2消费心理与设计 3 习题与讨论
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《数字电路与逻辑设计》课程实验指导(课程设计)设计三 数字频率计的设计
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第六节模型机设计 一、设计步骤:拟定指令系统确定总体结构安排时序拟定指令流程和微命令序列
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一、独立组设计 二、组内设计 三、混合设计 四、单组后测设计
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一、用基本形组成渐变骨骼 二、用元素构成发射的三种表现形式 三、设计矛盾空间 四、分别绘制颜色、大小的对比
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3.1 概述 3.2 知识基础 3.3 电路板设计步骤(基础篇) 3.4 电路板设计步骤(高级篇)
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一、菜单的设计 二、多重窗体的设计 三、多重文档界面的设计
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沈阳师范大学:《中学物理学科教学设计》课程教学课件(讲稿)第三章 中学物理教学设计理论与案例研究 第二节中学物理教学设计的主要内容分析
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沈阳师范大学:《中学物理学科教学设计》课程教学课件(讲稿)第三章 中学物理教学设计理论与案例研究 第一节中学物理教学设计理论与案例研究
文档格式:PDF 文档大小:340.82KB 文档页数:9
沈阳师范大学:《中学物理学科教学设计》课程教学课件(讲稿)第三章 中学物理教学设计理论与案例研究 第三节 中学物理教学环节设计及案例研究
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