海南大学：《思想道德修养与法律基础》课程实践教学指导

大学德育的最终目的：让大学生兼具普通公民所必备的基础文明和作为社会精英分子应有的 高尚的道德情操和健全的道德人格。 什么是责任？人为什么有责任？我的责任是什么？北大学生要不要有精英意识？什么是精 英？

一、环境的改变与适应 二、大学是人生发展的重要时期 三、本课程的主要内容和开设目的

学风的概念:指学习方面的风气 包括:学习的态度学习的风气学习的方法 优良学风的内容 认真求实的学习态度

第一节 人生价值的考察 第二节 人生价值的评价和选择 第三节 人生价值的实现

第一节 直面人生的思考 第二节 人生目的的确立 第三节 确立进取的人生态度

吉林大学：《思想道德修养》课程电子教案（PPT课件）第二章 树立正确的人生目的和态度

第一节 人生转折与环境适应 第二节 大学生与社会责任 第三节 健康的心理与成才

一、你有过什么样的理想？ 二、你为之做了怎样的努力？ 三、这段经历给你怎样的思考？

复旦大学：《思想道德修养》课程教学资源（PPT课件讲稿）国民劣根性