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包头医学院:中医学专业课程教学大纲汇编(2017版)
文档格式:PDF 文档大小:9.73MB 文档页数:728
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川北医学院:《生物医学工程导论》课程教学资源(课件讲稿)05 生物医学传感器技术(概述及应用)
文档格式:PDF 文档大小:3.31MB 文档页数:64
生物传感器是以固定化的生物材料作为敏感元件,与适当的转换元件结合所构成的一类传感器。生物传感器一般是在基础传感器上再耦合一个生物敏感膜,或者说生物传感器是半导体技术与生物工程技术的结合,生物敏感物质附着于膜上,或包含于膜中,被测量的物质经扩散作用进入生物敏感膜层,经分子识别,发生生物学反应(物理、化学变化),其所产生的信息可通过相应的化学或物理换能器转变成可定量、可处理、可显示的电信号,就可知道被测物质的浓度
延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程PPT教学课件(医学免疫学)第四章 免疫球蛋白(抗体 Antibody)
文档格式:PPT 文档大小:3.98MB 文档页数:54
抗体(antibody,Ab)是B细胞识别抗原后增殖分化为浆细胞所产生的一种糖蛋白,主要存在于血清等体液中,能与相应抗原特异性地结合,具有免疫功能; 免疫球蛋白(Immunoglobulin,Ig)是指具有抗体活性或化学结构与抗体相似的球蛋白; 存在于血液、组织液及外分泌液中,介导体液免疫应答; 一、基本概念 二、免疫球蛋白的分子结构 三、免疫球蛋白的特点与功能 四、抗体的生物学活性 五、免疫球蛋白的免疫原性 六、人工制备的抗体
延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程PPT教学课件(医学免疫学)第五章 补体系统 complement system
文档格式:PPT 文档大小:5.21MB 文档页数:52
一、概述 二、补体的激活途径 三、补体激活的调节 四、补体的生物学意义 五、补体与疾病的关系
延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程PPT教学课件(医学免疫学)第六章 细胞因子(cytokine,CK)
文档格式:PPT 文档大小:1.34MB 文档页数:33
细胞因子(cytokine,CK)是因免疫原、丝裂原或其他因子刺激细胞(免疫细胞、非免疫细胞),由细胞合成、分泌的具有生物活性的低分子量蛋白质或多肽的统称。 CK为生物信息分子,具有调节固有免疫和适应性免疫应答,促进造血,以及刺激细胞活化、增殖和分化等功能。 第一节 细胞因子的共同特点 第二节 细胞因子的分类 第三节 细胞因子的生物学活性 第四节 细胞因子受体 第五节 细胞因子与临床
延安大学基础医学实验教学示范中心:《细胞生物学》实验课教学课件_实验一 光学显微镜的使用与细胞形态结构的观察
文档格式:PPT 文档大小:1.64MB 文档页数:21
1. 掌握光镜的正确使用; 2. 掌握光镜下各种不同细胞的形态、大小及基本结构,了解细胞形态、大小与功能的关系; 3. 初步掌握临时制片和显微镜下的绘图方法
延安大学基础医学实验教学示范中心:《细胞生物学》实验课教学课件_实验三 细胞骨架标本的制备及观察
文档格式:PPT 文档大小:539KB 文档页数:10
• 1. 掌握细胞骨架的显示方法的原理。 • 2.熟悉光学显微镜下细胞骨架的基本形态结构。 • 3. 了解细胞骨架标本的制备方法
延安大学基础医学实验教学示范中心:《细胞生物学》实验课教学课件_实验二 细胞器的观察
文档格式:PPT 文档大小:1.37MB 文档页数:10
• 1. 掌握线粒体活体染色原理。 • 2. 掌握光学显微镜下线粒体、高尔基复合体的基本形态特征。 • 3. 熟悉线粒体、高尔基复合体的观察方法。 • 4. 了解线粒体的活体染色的方法
北京大学:《基础分子生物学 Basis in Molecular Biology》课程教学资源(教案讲义)第四讲 生物信息的传递(下)——从mRNA到蛋白质
文档格式:PDF 文档大小:2.77MB 文档页数:158
4. 1 遗传密码——三联子 4. 2 tRNA 4. 3 核糖体 4. 4 蛋白质合成的生物学机制 4. 5 蛋白质运转机制
复旦大学:《医学微生物学 Medical Microbiology》理论教学课件_球菌(coccus)
文档格式:PDF 文档大小:3.23MB 文档页数:87
• 致病性球菌的生物学特性 • 葡萄球菌属:金黄色葡萄球菌(含病例) 凝固酶阴性葡萄球菌 • 链球菌属: 化脓性链球菌 肺炎链球菌 其他链球菌 • 奈瑟菌属: 脑膜炎奈瑟菌 淋病奈瑟菌 • 球菌共性、特性小结
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