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第—节 实验法概述 第二节 实验变量与实验效度 第三节 实验配组和实验设计类型
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湘潭大学:从工程教育专业认证看我国本科教育质量保证体系建设
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《教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 教育内容——课程(课程概述、课程类型和课程改革 的趋势)
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山西师范大学:《教育学原理》课程教学大纲(教育学专业)
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山西师范大学:《教育学原理》课程教学大纲(教育技术学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:18.85KB 文档页数:6
山西师范大学:《教育学原理》课程教学大纲(小学教育专业)
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教材信息:安徽大学出版社:《高师教育学教程新编》,主编:伍德勤,副主编:殷世东、方兴武
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石河子大学:《教育科学研究方法》课程教学课件(问卷法)教育调查研究(案例)教师生存状况调查报告
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第一节澳大利亚的环境教育 第二节我国的环境教育 第三节厄瓜多尔的环境教育 第四节香港的环境教育 第五节斯里兰卡的环境教育 第六节中国台湾的环境教育 第七节乌干达的环境教育
文档格式:PPT 文档大小:2.21MB 文档页数:74
石河子大学:《教育科学研究方法》课程教学课件(问卷法)教育的量化研究课件(PPT)假设检验
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