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《高等数学》课程教学资源:第二章 函数的微分(2.3)导数的概念
文档格式:PPT 文档大小:590KB 文档页数:57
导数的概念 在许多实际问题中,需要从数量上研究变量的 变化速度。如物体的运动速度,电流强度,线密 度,比热,化学反应速度及生物繁殖率等,所有 这些在数学上都可归结为函数的变化率问题,即 导数。 本章将通过对实际问题的分析,引出微分学中 两个最重要的基本概念——导数与微分,然后再 建立求导数与微分的运算公式和法则,从而解决 有关变化率的计算问题
《高等数学》课程教学资源:第二章 函数的微分(2.1)概述
文档格式:PPT 文档大小:513.5KB 文档页数:24
前面我们从变化率问题引出了导数概念,它是 微分学的一个重要概念。在工程技术中,还会遇 到与导数密切相关的另一类问题,这就是当自变 量有一个微小的增量时,要求计算函数的相应的 增量。一般来说,计算函数增量的准确值是比较 繁难的,所以需要考虑用简便的计算方法来计算 它的近似值。由此引出了微分学的另一个基本概 念——微分
教师招聘考试:教育学教案及试题_教师招聘考试试题
文档格式:DOC 文档大小:271.5KB 文档页数:24
一、单选题 1、古代由官府举办管辖的学校称为(B) A、《大教学论》 B、《民主主义与教育》 C、《普通教育学》 D、《爱弥儿》
华东交通大学:《数学模型》课程教学资源(讲义)教学计划表(选修)
文档格式:DOC 文档大小:74KB 文档页数:2
任课教师在每学期开课前根据教学大纲的要求编写“课程教学计划表”经教研室主任同意后,在 开学后第一周内送至(系)部办公室,学生主管系和教务处各一份
华东交通大学:《数学模型》课程教学资源(讲义)教学计划表
文档格式:DOC 文档大小:75KB 文档页数:2
任课教师在每学期开课前根据教学大纲的要求编写“课程教学计划表”经教研室主任同意后,在 开学后第一周内送至(系)部办公室,学生主管系和教务处各一份
华东交通大学:《数学模型》课程教学资源(PPT讲稿)等级结构模型
文档格式:PPT 文档大小:95.5KB 文档页数:8
一.背景 在社会系统中常常按照人们的职务或者 地位划分为许多等级,如在我们大学, 教师一 般分为教授、副教授、讲师和助教 ,学生身份 的人分为研究生、大学生、中学生和小学生, 在其他系统内也都有相应的级别分类. 不同等 级的人员比例形成一个等级结构 . 一个合适的、 稳定的等级结构有利于各方面工作的顺利进 行 .本节我们就来建立一个模型来描述等级结 构的变化 , 根据已知条件和当前的结构来预报 未来结构 , 并为寻求某个理想的等级结构提供 相应的策略
上海华东大学:《近代光学信息处理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4章 光学图像识别
文档格式:PPT 文档大小:591.5KB 文档页数:43
4.1 图像识别和光学相关器 4.2 非相干识别器 4.3 Vander Lugt相关器 4.4 实时Vander Lugt相关器 4.5 Vander Lugt相关器的小型化 4.6 旋转不变Vander Lugt相关器 4.7 比例不变Vander Lugt相关器 4.8 联合变换相关器 4.9 实时联合变换相关器 4.10 联合变换相关器的应用 4.11 旋转不变联合变换相关器 4.12 结论
华东交通大学:《数学模型》课程教学资源(PPT讲稿)万有引力定律的发现
文档格式:PPT 文档大小:182KB 文档页数:10
历史背景:15世纪后期,欧洲商品经济的繁荣促进 了航海技术的发展,后者进一步促进了天文学的发 展,天文观测的精度不断提高.哥白尼提出“日心 说”,开普勒在第谷的大量的天文观测数据的基础 上运用数学方法归纳出著名的开普勒三大定律: (开1) 各行星分别在不同的椭圆轨道上绕太阳运行, 太阳位于这些椭圆的一个焦点上;
人民大学:《组织与人的对立统一》课程教学资源(PPT课件)第二讲 西蒙理论、第三讲 组织行为学(OB)
文档格式:PPT 文档大小:413KB 文档页数:37
• 西蒙(Simon)的简介 • 管理行为理论 • 决策能力的重要性 • 管理行为的重要性 • 决策的价值前提 • 决策的等级体系 • 从巴纳德到西蒙 • 行为科学的产生 • 马斯洛的需要层次理论 • 麦格雷戈的 Y 理论 • 阿吉里斯的成熟理论 • 赫茨伯格的双因素理论 • 利科特的管理类型理论 • 组织行为学的产生 • 巴纳德的功绩
苏州大学:《高分子化学与物理》第一章 高分子化学基础(4/4)
文档格式:PPT 文档大小:464.5KB 文档页数:50
离子聚合——单体在聚合反应中共价键产生异裂, 形成带正电荷或负电荷的活性中心,并引起其他 单体发生共价键异裂,形成新的活性中心。活性 链迅速增长,瞬间形成大分子化合物的聚合反应 称为离子聚合
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